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文档简介

2019版部编版语文六年级下册第一单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句子有语病的一项是( )A我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。B学习各项法律是目前的一个重要任务之一。C他这种违反纪律的错误做法,受到了大家的批评。2 . 下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A在班级的讨论会上,同学们实话实说,各抒己见。B演唱会上,张也同学面不改色,充分发挥了自己的歌唱才能。C为了集齐这套邮票,我愿不惜代价买下那一枚。D如今,农民们过上了安居乐业的生活。二、填空题3 . 课文内容我知道。1.草长莺飞二月天,。这两句诗出自古诗。这首诗的作者是朝诗人。2.海神说:“小鸟儿,你就是,也别想填平我。”精卫说:“哪怕,我也要。”3.丑小鸭的作者通过写一只经历种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的的故事,告诉我们只要不懈追求,进取,即使身处逆境,最终也能实现自己的。4 . 读句子,看拼音,写字词。人在y zhu_飞船里是sh zhng_的,在y sh_洗澡可不是一件rng y_的事。三、语言表达5 . 生活积累。“此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!”你了解自然界中小昆虫的叫声吗?请试着写出几种。_四、现代文阅读课外阅读。一天,一个叫霍华德凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身,却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。然而,当一位美丽的年轻女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭,只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子,就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付多少钱?”年轻女子微笑着回答一分钱也不用付我妈妈教导我施以爱心不图回报男孩说那么就请接受我由衷的感谢吧说完,霍华德凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿,而且更加相信这个世界。数年之后,那位女子得了一种罕见的重病,当地医生对此束手无策。最后,她被转到大城市,由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德凯利医生也参加了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房,一眼就认出了恩人。回到会诊室后,他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起,他就特别关照这个对自己有恩的病人。经过长时间的工作,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,他看了一下,便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时,她不敢看。因为她确信,治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后,她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:“医药费已付:一杯牛奶!”喜悦的泪水溢出了她的眼眶,她深信爱已通过人类的心灵和双手传播了。6 . 根据故事内容给短文拟个题目:_7 . 在第三段的方框里加上标点。8 . 凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思?在正确的说法后打“”。(1)告诉患者,凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。( )(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。( )(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样,是昂贵的。( )(4)对于富有的凯利而言,医药费就像一杯牛奶那样,不算什么。( )9 . 短文写了两个故事,请用简短的语言进行概括。(1)_ (2)_10 . 你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想?_阅读题。端午日沈从文端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常的木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。11 . 文中加点的三个“莫不”的作用:从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之_,涉及面之_,具体写出了“全茶峒人”度端午节的_。12 . 下列句中加点的字能否换成括号里的?为什么?(1)桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。(撑)_(2)带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。(摇摆)_13 . 选文主要写了哪几个场面?请用简洁的语言概括。_14 . 作者写龙舟竞赛的场面,语言很精练,请你根据提示,展开想象,用生动的语言描写当时的情形。(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。_(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。_五、信息匹配15 . 用横线画出下列词语中的错别字并改正。披评( )发枫( )付厌( )奏合( )偶而( )但任( )六、书面表达16 . 写作。题目:我爱提示:你养过植物吗?

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