2019-2020学年部编版语文五年级上册2 落花生练习卷B卷

2019-2020学年部编版语文五年级上册2 落花生练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比较下面的字，再组词。吩（_）慕（_）亭（_）份（_）暮（_）停（_）2 . 辨字组词。矛（_）疏（_）钩（_）倘（_）茅（_）蔬（_）构（_）淌（_）籍（_）烁（_）尊（_）皆（_）藉（_）炼（_）蹲（_）谐（_）3 . 填合适的词语清新的_繁华的_明亮的_慢慢地_认真地_满意地_4 . 我是拼音小能手k x （_） x wng （_） t min（_） pn chng（_）pin y（_） zh yu （_）mo tng（_） fn f（_）二、语言表达5 . 按古诗内容填空。（1）石灰吟是_朝_写的。吟，古代诗歌_的一种名称。（2）竹石是_朝诗人_写的。两诗有个共同的特点：都运用了_的手法。（3）夏日绝句是_女词人_的传世佳作。这首诗借古讽今，借赞颂_宁死不屈的英雄气概，讽刺_屈辱偷生，表现了诗人_情怀。6 . 句子万花筒1运用例句中所示的方法把成语的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难：大家说秦王只不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。触景生情：_2根据“骄傲”感情色彩的不同意思各说一句话。骄傲（含褒义）_（含贬义）_三、现代文阅读课内阅读。父亲说:“花生的好处很多，有一样最可责。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”7 . 用“波浪线”画出父亲对“我们”的希望。8 . 联系上下文理解词语。(1)爱慕：_(2)分辨：_9 . 用文中带点词造句。虽然可是_10 . 花生的好处很多，它最可贵的地方是什么?你能联系做人来谈吗?_阅读练习。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”11 . 这段文字选自_，作者（_）。这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（_）、（_）、（_）、（_）。12 . 这段话写出了（_）。花生果实的特点花生的好处花生的可贵之处13 . 根据词语的不同意思造句。成熟（植物的果实或种子长成） _成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度） _14 . 文章把花生和_、_、_作比较，来说明花生具有（_）、（_）的品格。15 . 给句子选择正确的含义，打上“”。（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。（ ）父亲希望“我们”做对社会有用的人。（ ）（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人不必讲体面，只要做对他人有用的人。（ ）人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。（ ）做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。（ ）课外阅读。庭院里的秋天我沿着石径来到了院子中间,迎面吹来一阵秋风,使人觉得气爽神怡。一簇簇的菊花争奇斗艳,有白的、红的、黄的、粉的,大大小小,色彩斑斓。我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时沁入心脾。菊花旁边是一排冬青树,经过几阵秋雨的洗涤,越发显出旺盛的生命力,一片片叶子绿得发亮,真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子,这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼挂在树上。在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下,显得更加鲜艳可爱。那一片片梧桐树叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。我偶尔抬头,啊,天空那么高,那么蓝!一片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋这美丽的秋色,不愿离去。靠围墙边的几棵青松,在阳光下更加郁郁葱葱,生机勃勃。青松旁边是几棵红枫,那经霜的枫叶火红火红的,好似。 秋色多浓啊（ ）这一派迷人的秋色（ ）哪怕只看一眼（ ）准叫你心醉（ ）16 . 用“”画出文中的一个比喻句。17 . 在第2自然段最后的横线上补充内容,使文章更生动。18 . 给短文最后一个自然段加上标点符号。19 . 第2自然段主要是抓住庭院里的哪些景物来描写的?_阅读短文，回答问题。莲叶青青夏天，玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动，我的眼前渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心照亮。老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气会让小叶蔫了。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。老太太请她进来坐坐，可女人摇摇头，说出一番话来。老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。原来，女人是来讨荷叶的，中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。不过，小孩儿的疮倒是确实一天天好起来了。家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。老太太却念念有词：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！20 . 在“一望无边的田田莲叶”中“田田”指的是_。在读到这句话时，我想到了一句描写江南荷叶的诗句：_，_。21 . 文中哪些句子体现了“祖母对荷叶下的功夫让人吃惊”？画上“”。22 . 第三自然段中，孩子们的_与祖母的_形成了对比，体现了_。23 . 文中“派上了大用场”指的是_。24 . 对画线句子理解正确的一项是（ ）A祖母看到这些荷叶，肯定会很高兴。B在“我”心中，荷叶所代表的是祖母与人为善、关爱他人的美好品质。四、信息匹配25 . 多音字填空。长：zhn chn长（_）江两岸的小树长（_）高了。地：d