人教版五年级下册期中模拟测试语文试卷

人教版五年级下册期中模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）。A艰巨躲藏猛烈美不胜收B柔弱持续机智两面三刀C严竣震荡淹盖能歌善舞二、填空题2 . 把词语补充完整，并解释所填的字。举世（_）名：_人流如（_）：_五颜六（_）：_奔流不（_）：_三、语言表达3 . 课文中写了一些乌塔说的话和做的事，试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我乌塔随身带了个小闹钟，可以提醒自己按时起床。（1）乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。_（2）乌塔说为这次旅行她准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。_（3）“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。”_4 . 改成“被”字句。武松打死了老虎。_5 . 联系句子理解词语。1、妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。“不足”指_；“美”指_。2、也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。“事半”指_；“功倍”指_。四、现代文阅读拓展阅读。黄继光1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于“零号”阵地，连续组织3次爆破均未奏效。时近拂晓，如不能迅速消灭敌中心火力点，夺取零号阵地，将贻误整个战机。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他在决心书上写道：“坚决完成上级交给的一切任务，争取立功当英雄，争取入党。”当即被任命为第6班班长。他带领两名战士连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他毫无畏惧，忍着伤痛，迅速抵近敌中心火力点，连投几枚手雷，敌机枪顿时停止了射击。当部队趁势发起冲击时，残存在堡内的机枪又突然疯狂扫射，攻击部队再次受阻。这时他多处负伤，弹药用尽。为了战斗的胜利，他顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，他突然奋力扑了上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占“零号”阵地，全歼守敌两个营。战友们冲上“零号”阵地时发现，黄继光敦实的身躯仍然压在敌人的射击孔上，他的手还牢牢地抓着周围的麻袋，宽阔的胸膛还紧紧地堵着敌人的枪口人们看到，黄继光的腿已被打断，身上有七处重伤，他的身后有一道长长的血印。可以想见，在最后时刻，黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯，爬到敌人的地堡前，又一跃而起的。6 . 给标下划线的字选择正确的读音。奏效(cu zu)拂晓(f f)贻误(y ti)敦实(dn zhn)7 . 黄继光是在什么情况下用自己的身体堵敌人的枪眼的？_8 . 当战友们冲上“零号”高地，发现黄继光的遗体时，他们会想些什么呢？_9 . 在朝鲜战场上，还有许多战士用他们的生命和热血谱写了一曲曲英雄的赞歌，你还知道哪些英雄人物？_小路小路弯弯，像根扁担，一头挑着村庄，一头挑着大山。10 . 请你找出儿歌中的三拼音节。_11 . 读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着_，一头挑着_。阅读练习。扁豆花院里的扁豆花开了。瞧那花瓣儿小小的，并且蜷曲着，就像小姑娘裙上的蝴蝶边，颜色是那种很少见却很惹人爱的淡紫色。花开得不多，但这儿一丛丛，那儿簇（c ch）簇，像星星似的散在绿叶中，不仔细看，竟很难发现。其间也还零星地结出几只深紫色的扁豆，形状是弯弯的，很有点儿像小船或天边的月牙儿。更多只长出嫩芽，那么娇娇的，很是惹人怜爱。让人禁不住（惊叹惊讶）生命的伟大。我们剛出生时，也不是这个可怜样儿吗？所有生命在降临或消失时的节拍都是相同的。走入院中，缓缓上前近看，发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的扁豆花。那本来就已很淡的颜色，此刻就像经水洗过很多遍似的，褪得不见痕迹，甚至是憔悴、贏弱的。轻轻一碰，她竟飖悠悠地落下来，落下来，融进了泥土里。这让人不得不怀疑：她是否曾经有过那样鲜艳的色泽和丰美的生命？可她确实有过，因为所有的生命都必须从丰美走向凋（dio tio）零。只不过，她比别人走得更急了点。为了结出果实，为了果实的丰茂，她（情愿自愿）献出自己的青春甚至生命！我弯下身，拾起脚边的一朵扁豆花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖的阳光静静端详她。隐隐地，鼻子有些发酸。然后，眼前便一片模糊，泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善、慈蔼的面容。我，喜爱扁豆花！12 . 请在文中括号里正确的拼音或词语下打“”。13 . 短文写了哪几种扁豆花？（ ）A盛开的扁豆花和深紫色的扁豆。B院里的扁豆花、萎谢的扁豆花和脚边的扁豆花。C盛开的扁豆花和萎谢的扁豆花。D深紫色的扁豆花和浅紫色的扁豆花。14 . 文中画“”的句子描写的是_的扁豆花，由画“”的句子可以让人想起龚自珍的诗句：_，_。五、信息匹配15 . 选择关联词填空。因为所以虽然但是既又不是而是1.要是能造出一种（_）能挡雨（_）能带走的东西，改多好哇！2.（_）我的每一束光只有一种颜色，（_）人们经常用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。3.（_）他也能认识到自己的错误，向别人道歉，（_）他的朋友还是越来越少。4.下午放学回家，小加（_）像往常那样，坐在电视机前看节目，（_）悄悄地躲进了自己的房间。16 . 我会在带点字正确读音上画“”。笼罩（zho zo）铁锹（qio qi）叮咛（nn ln）崛起（j ju）狂吠（fi hu）侮辱（w w）六、书面表达17 . 以“课间十分钟”为题，写一篇200字左右的片段。要求：内容具体，重点突出，要有对人物的描写。七、书写18 . 看拼音，写词语。chng xingzh zid xichng gnzu sh su yu ch