人教版六年级下册毕业模拟测试语文试卷

人教版六年级下册毕业模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的读音皋陶(ogo)天赐(c t)猝死(z c) 故伎重演（j j）灼痛(zh zhu)署名(zhsh)褒姒（bo o）出差（ch ch）2 . 下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）。A栩栩如生诲人不倦应接不瑕心旷神怡B夜暮降临迫不急待失魂落魄兴高采烈C金碧辉煌玲珑惕透富丽堂皇无拘无束D倾盆大雨难以置信完璧归赵一如既往3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。B将近七点钟左右的时候，我走进饭厅。C我对鲁迅笔下的乌篷船永远那么亲切。D我的脑海中浮现出两年前发生的往事。4 . 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最怡当的一项是（ ）。艺术家富于感情，单凭直觉思维;他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。ABCD二、填空题5 . 词语连连看。仿佛讲究辉煌沉闷雅致好像浪费暗淡刻薄尖刻清脆节约考究精巧雪白乌黑(1)我发现了第二组词语是_词，我还能写出两组：（ ）（ ）（ ）（ ）(2)我发现了第一组词语是_词，我还能写出两组：（ ）（ ）（ ）（ ）6 . 成语是一座丰富的化宝库，我能活学活用。1.补充成语温文尔（_）司空见（_）余音缭（_）（_）而不舍2.在教学楼快要倒塌的_的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子_，而谭千秋老师却永远地走了。3.即将进入中学，我想用“_、_”等成语描述我的心情。4.我还积累了描写人的口才的成语_；自寓言故事的成语_描写同学友情的成语_；7 . 按课文内容填空。1.诺贝尔是(国家)著名科学家，他于年月日诞生于。他一生中最突出的发明是。2.每年的月日，要举行诺贝尔奖的授奖仪式，设有、和五个奖项。8 . 看拼音，写词语。Sh jib lhi y yn rn zh myn r shn din z xin wn yn b lo三、语言表达9 . 句子游乐场。1“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改为反问句）_2成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。（缩句）_3照样子，把画面写具体。例：大雁往南飞去。大雁在空中排成“人”字，整整齐齐地往南飞去。细雨洒在树叶上。_四、现代文阅读10 . 蚂蚁很妒忌蜜蜂。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说:“喂，蜂儿，我问你一个问题。”“啥问题，你说吧。”小蜜蜂回答。“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳!”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们蚂蚁听了蜜蜂的话，心服口服，从此它再也不妒忌蜜蜂了。1联系上下文，在横线上填上合适的句子。2在文中找出下列词语的近义词。称赞（ ）寻食（ ）嫉妒（ ）3给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。4你喜欢短文中的谁?为什么?阅读理解。富饶的西沙群岛(节选)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。11 . 品味词语。(1)文中表示颜色的词语有：_。(2)文中“ _”一词概括说明了海水颜色多。12 . 选文围绕哪句话来写的？用“_”画出来。13 . 海水五光十色的原因是：_。五、信息匹配14 . 读句子，在括号里填上正确答案的序号。引号的用法：A表示直接引用；B表示说的话；C表示特定含义；D表示否定。“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！”雄壮的歌声在蓝天回荡。_像这种“聪明人”是让人瞧不起的。_你真是太“好”了，连这种事都能做出来。_沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”_六、书面表达15 . 我写我心。文具是我们学习的伙伴，请你选择一个自己喜欢的文具，介绍给大家，注意要介绍清楚它的样子、用途。16 . 习作天地七、判断题17 . 选择正确的答案。在正确的答案后边画“”，错误的答案后边画“”。（1）“确”字的第六笔是“丿”，（_）“乙”。（_）（2）“闯”字的部