教科版三年级上册期末模拟测试语文试卷

教科版三年级上册期末模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求完成词语练习。“壮观”一词指事物或风景_。与它意思相反的词语有：微小、_。“壮观”“奇观”“景观”这三个词中，“_”重点说的是景象的雄伟，“_”侧重于景象的出乎想象，“_”泛指可供观赏的景物。2 . 给多音字注音并组词。_（ ） _（ ）更空_（ ） _（ ）3 . 在括号里填上恰当的词语。一片片（ ） （ ）地说一串串（ ） （ ）地点头一把把（ ） （ ）地握手4 . 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。（_）籁之（_）余音（_）（_）高（_）流（_）轻（_）曼（_）行（_）流（_）巧（_）天（_）惟（_）惟（_）栩栩（_）（_）画（_）点（_）1.哥哥写的作文常受到老师的表扬,因为他常在结尾处写几个_的句子。2.这些冰雕艺术品太美了,真是_、_。3.联欢会上不仅有歌唱家们的_,还有舞蹈演员们的_,节目精彩极了。5 . 比比快来组词语。6 . 照样子写句子，用上加点词语。（1）到处都是鸟儿，大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。_（2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。_7 . 按拼音写汉字h xiosh shn hu_二、语言表达8 . 说说你对“它是平民的，但并不平凡，我们的中国豆腐”这句话的理解。_9 . 把下面的句子补充完整。1.啊，!2.吗?10 . 辨析人物的心情，把句子补充完整，写出人物的神态、动作或语言。1.听到这个好消息，我_2.看到妈妈买的生日蛋糕，我_3.等了他半天，他还没有来，我_11 . 按要求完成句子练习。1.起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（注意加点词语，用加点词语和相同的修辞手法造句）_2.在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。（缩句）_3.突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（把句子改为间接叙述）_4.听了王校长的一番话，使同学们认识到勤俭节约的重要性。这句话的病因是成分残缺，我们可以这样修改：删掉“_”一词，或删掉“_”一词。5.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。(1)“斩钉截铁”在句中形容_。我能用“斩钉截”造句：_(2)这句话表现出了班长马宝玉_的英雄气概。12 . 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(写两句含有反义词的诗句)三、现代文阅读读慈母情深选段,完成训练。母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”13 . 母亲旁边那个女人对母亲说的话,是对母亲的（ ）。A赞扬B批评C鼓励D讥讽14 . 选文对母亲的描写方法有（ ）。(多选)A外貌描写B动作描写C心理描写D语言描写15 . 读画“”的句子,选一选。句展现在我们面前的是一位（_）的母亲;句展现在我们面前的是一位（_）的母亲。A勤劳能干B通情达理C生活拮据D和蔼可亲阅读下面的片段，完成练习。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。16 . “本来”的意思是_，用在这里突出了“水资源、土地资源、生物资源”_。17 . 导致可再生资源不可再生的原因是（ ）。A随意毁坏B不加节制地采用C自然灾害D滥用化学品18 . 请根据这一段的介绍，设计一条保护或节约资源的广告语。_阅读短文，回答问题。极目兴凯湖在祖国的北方，有许多美丽的山水，但叫人难以忘怀的却是素有“绿宝石”美誉的兴凯湖。它不是海，却像海一样辽阔，拥有海一样的气魄，气势如海一样的磅礴。从遥远地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道跳荡涌动的雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔腾向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，向岸边推进。日夜不息的兴凯湖波涛，就这样毫不疲倦地奔泻着，轰鸣着。极目所至，烟波浩淼，碧水流霞，水天相接，横无际涯。许多时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一朵浪花。澄净的湖水尽头与天空的青黛色连为一体，水天一色，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上漂浮的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云中翱翔。兴凯湖水宁静，水波不兴的情形很少，更多时候还是激浪澎湃，惊涛冲天。有时，即使岸边的树叶静止不动，没有一丝风，但湖中的狂涛照样喷着白色泡沫，涌动着，一排排向岸边扑来。阳光在波涛上晃动，起伏，升降，高高的浪花有种透明的感觉，似把一颗透明的心奉献给大地、天空和太阳。在兴凯湖看波涛，时间久了你还发现，无论是春天、夏天、秋天，滚滚的波涛永远是洁白的。只要有一点尘埃、腐叶，都会被急流、巨浪抛上岸。湖水永远清澄莹澈，如梦，如诗。兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上就歇息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。它们拥挤着，争鸣着，骚动着，仿佛在举行盛大的俯集会。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽毛窃窃私语；晚上，就共同歇息在这安宁的王国，互相依偎，做起美妙的梦兴凯湖的日出别有一番风景。夏日凌晨三点多钟，如果向东方望去，一条与地平线平行的金色的云，像一条薄薄的纱巾披在兴凯湖的肩头。当平静的、淡青色的湖水尽头呈现出一片银白色时，湖天先呈现一点橘红，渐渐变成一抹血红，将湖水与天空接上，染成一体。旭日，金黄色的旭日，一点点、一寸寸从湖头升起，升起须臾，金光骤然四射，太阳一下子从云海里跳出来，那么炽热、强烈、娇傲。天空又变得那么蔚蓝，湖面又变得波光粼粼，一片金黄。与太阳一起升起的，还有湖尽处那片片篷帆兴凯湖祖国最北方的一湾湖水，碧波万顷，自由奔放，风韵独具，如诗如画！19 . 在括号里填上适当的词语A（ ）的波涛（ ）的聚会（ ）的湖水（ ）的王国（ ）的白云（ ）的天空20 . 写出下面词语的反义词A温柔（ ）喧嚣（ ）奉献（ ）清晰（ ）21 . 第1自然段和第9自然段写法上是（ ）。A开篇点题B首尾照应C结尾扣题22 . 本文从结构上看属于（ ）。A总分B分总C总分总23 . 这篇课文写了兴凯湖的景物包括：（ ）A兴凯湖的波浪B兴凯湖的温柔时的情景C兴凯湖的山D兴凯湖激浪澎湃时的情景E兴凯湖的岛F兴凯湖的日出24 . “兴凯湖水宁静，水波不兴的情形很少，更多的时候还是激浪澎湃，惊涛冲天。”这句话是（_）句，起到（_）作用。25 . 请你用“”画出第八自然段的中心句。这一段中有几个表示时间先后顺序的词，请你写出来。_四、信息匹配26 . 给划线的字选择正确的读音。阻挠（no ro）勉强（qin qin）厌恶（w）窥视（u ku）生肖（xio xio ）垂涎（yn xin）三尺27 . 选择合适的词语填空。严肃严峻严格 1.警察叔叔的表情很（_）。2.大家要经受住这（_）的考验。或者或者既又如果就3.假期没人照顾我，爸爸说：“你（_）和妈妈去三亚，（_）回乡下的奶奶家。”4.星期天，我（_）要弹琴，（_）要画画。28 . 选词填空。奇丽奇怪奇特1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（_）的小诗。2.蒲公英是我所见过的最（_）的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，但是它的药用价值很高。3.人真是很（_），幸福在眼前时，我们很少能珍惜，偏偏等到它消失了，才有所体会。五、书面表达29 . 习作母校，是我们成长的摇篮，是我们生活的乐园。作为一个即将离开母校的毕业生，你一定有很多值得留念的事吧！请选择在母校中给你印象最深的一件事写下来，题目自拟，500字左右，注意写出真情实感。六、判断题30 . 根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.猎人海力布