冀教版四年级下册期中测试语文试卷

冀教版四年级下册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . _，_。只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。2 . 将下列字的音节补充完整。h_慌b_辨zh_盏ch_稠3 . 照样子，写词语。（1）例：战战兢兢（AABB）_ _ _ （2）例：自卖自夸（ABAC）_ _ _ （3）例：绿油油（ABB）_ _ _ （4）例：擦洗擦洗（ABAB）_ _ _二、语言表达句子闯关岛4 . 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_5 . 人民文学杂志要发表这个报告。我把记录稿作了整理,送给总理审阅。(用恰当的关联词语连成一句话)_6 . “银白的树干、灰绿的树冠,随着阵阵山风,摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱”句中表示颜色的词语有（_）（_）,像这样的词语我还能写三个_、_、_;这是一个拟人句,我也能再写一句这样的句子:_7 . 鱼儿说:“我的梦在大海，无垠的大海可以任我邀游。（1）骏马说:“我的梦在草原，_。”（2）我说:“_。”三、现代文阅读课内阅读，回答问题。铁路要经过很多高山，不得(d di)不开凿隧道，其中数（sh sh）居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑(tio tio)着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍(bi pi)长。他跟老工人一起商量（ling ling），决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。8 . “毅”用部首查字法应查_，用音序查字法应查_“商”字是_结构的字。用部首查字法应查_，用音序查字法应查_。9 . 这段话主要写了什么？表达怎样的思想感情？_10 . 给加下划线的字选择正确的读音。_11 . 詹天佑在开凿居庸关隧道时遇到的困难是山势高，岩层厚，他采用的办法是从两端同时向中间凿进；在开凿八达岭隧道时遇到的困难是隧道长1100多米，他采用的办法是什么？由此，体现了詹天佑的什么精神？_12 . 找出具体说明“中部凿井法”的语句。_13 . 课外阅读。花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。我知道，牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；蒲公英开放的时候，我就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。1短文第二自然段共有（ ）句话。2短文中介绍了哪些植物呢？它们分别在什么时间开放呢？_3短文中“点点阳光在闪烁”指（ ）。A太阳光B蒲公英金黄的花冠4.读了课文和上面的短文，你觉得自己是一个遵守时间的孩子吗？请写一写。_14 . 阅读短文，回答问题。石头做汤许多年以前，有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿，来到了一个村庄。由于连年的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后，到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿，一个士兵说： “你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同分享的东西：我们有一个诀窍，能用石头做汤。”村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火，架土了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。 “这个，一会儿就能煮戍美味的汤。”第二个士兵说，“不过，要是放上点盐，再来点芹菜，它的味道就会更加鲜美。”一听这话，一位村妇说：“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍，”一位长者说，“我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说：“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会。”(1)按要求写词语。近义词：珍贵（ ）诀窍（ ）反义词：肯定（ ）缺衣少食（ ）(2)村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?_(3)引起村民态度变化的原因是什么?_(4)村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们?_(5)你从短文得到什么启示?_四、书面表达15 . 习作乐园。（作文纸自备）生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“感谢你对我的帮助”为题，写一