苏教版三年级下册期末测试语文试卷

苏教版三年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话说明了勤奋才能有所作为，与此句意思不一样的一项是（ ）。A勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。C黄金失去可再得，名誉失去难挽回。D哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。2 . 对号入座。1.从上下文连贯的要求看，下面句子中横线上所填内容最恰当的一组是（ ）也许我们不能左右天气，但是我们可以（ ）；也许我们不能选择容颜，但是我们可以（ ）；也许我们不能号令他人，但是我们可以（ ）；也许我们不能预知未来，但是我们可以（ ）A.利用现在指挥自己把握心情展现笑容B.指挥自己展现笑容把握心情利用现在C.展现笑容把握心情利用现在指挥自己D.把握心情展现笑容指挥自己利用现在2.下列句子语序调整后基本意思不变的一组是（ ）A.人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B.我不会不认识李明的。我怎么会不认识李明呢？C.老师可能不知道这件事。老师不可能不知道这件事。3.“如果说他不可能完成这项任务，那么你就更不可能完成了。”这句话的意思是（ ）A.他不能完成这项任务。 B.他能完成这项任务。C.你不能完成这项任务。 D.你能完成这项任务。4重新排列下面句子的顺序，组成语意连贯的一段话，正确的顺序应该是（ ）尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。生命无常。因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。或许是他走这个世界寻求的最后一丝温暖。那或许会成为他生命中的最后一个留言。尤其是走人暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。A. B. C. D. 二、填空题3 . 把古诗补充完整。赋得古原草送别（节选）唐白居易离离_，_枯荣。野火烧不尽，_。4 . 结合语境，读拼音写词语。1.只有不畏艰险奋勇pn dng（_）的人，才有希望达到光辉的顶点。2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位亭亭玉立的少女tio wng（_）着远方。3.游行队伍从大街小巷hu j（_）到天安门广场。5 . 先补充词语，再选词填空。音乐艺术：余音（ ）（ ）（ ）（ ）白雪（ ）（ ）人胜文学艺术：（ ）（ ）生花（ ）（ ）人口（ ）俗共（ ）曲高（ ）（ ）艺术成就：不同（ ）（ ）（ ）（ ）一格不落（ ）（ ）1.通俗读物就应该写得_，让各种文化程度的人都能欣赏，否则_，看的人就不会多。2.肖邦的许多钢琴曲真可说是_，确实高雅，而且曲调优美，一曲终了，_，让人回味无穷。6 . 用合适的关联词填空。（1）（ ）许多撰稿人是知名人士，（ ）市民踊跃购买。（2）达贝里（ ）在银行里存了五千美元，（ ）从来没有为自己花过一美元。三、语言表达7 . 照样子，写句子。1、我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。2、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。8 . 我们学校也是一个美丽的童话王国，我们应该保持美、净、和谐的校园环境。为此，你想对大家提哪些建议呢？（至少答两条）_四、现代文阅读阅读与理解。西门豹治邺（节选）到了河神要媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。9 . 选文按_的顺序写了两件事，第一件是_，第二件是_。其中第_件事写得详细，另一件事则写得简略。10 . 仔细品读下列西门豹送新娘时的几句话，照样子在括号里写写他的目的。例：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”（救下新娘）（1）“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”（_）（2）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” （_）（3）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”“好吧，再等一会儿。” （_）（4）“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” （_）11 . 下列对画“”的句子的理解有误的一项是（ ）。A西门豹是吓唬那些官绅们，警告他们不许再为非作歹B西门豹在耐心地等候巫婆和官绅头子回来，以弄清河神的决定C西门豹是将计就计，让老百姓明白，巫婆与官绅都是骗人的12 . 你认为西门豹是位好官吗？为什么？_13 . 无名花我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花。清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的叶子上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全把自己的一切献给人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地无名花是坚强的，人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣啊！无名花，我赞美你，我尊敬你，因为你是朴实、无私、坚强的花。我愿做一棵无名花。【小题1】按要求画出短文中的相关语句。(1)用“_”画出描写无名花朴实的语句。(2)用“”画出描写无名花无私的语句。(3)用“”画出描写无名花坚强的语句。【小题2】短文字里行间洋溢着作者对无名花深厚的感情，其中第_自然段是直接抒情，第_自然段是通过描写抒情，第_自然段是通过议论抒情。【小题3】这篇短文表面上是描写_，实际是在赞美_，这是_的写法。【小题4】模仿短文结尾的句子，你也来赞美一种植物吧！啊！_，我_你，我_你，因为你_。五、信息匹配14 . 在加横线字的正确读音下面画“_”。滋润(rn yn)静谧(m y)姿势(sh s)15 . 给加横线的字选择正确的解释集：集合，聚集。 集市。 集子。某些篇幅较长的著作或作品中相对独立的部分。 姓。（1）做什么事都要集思广益。_（2）昨天我借了本路遥文集。_（3）今天，集大叔要去菜市场买菜。_（4）乡村中很多人都去赶集。_（5）电视剧钢铁是怎样炼成的分为上、