小二班务总结.doc

小二班班务总结随着暑假的到来，我们的学期工作也将画上一个句号。本学期我和夏老师相互配合，共同努力，以纲要为指导，坚持“孩子第一”的原则，顺利完成了班级的各项工作。现将主要工作总结如下： 1、 班级情况： 我班共有幼儿名，男孩名，女孩名，年龄都在3岁半左右。经过一个学期的学习和培养，幼儿一日生活常规的习惯已基本养成，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。孩子们的空间数概念有所增强，入园情绪稳定，参与活动的积极性提高了许多。制定的各类工作计划也都按时完成，其中也取得了一系列的成绩。从幼儿素质发展水平的评估结果看出，我班全部幼儿的综合素质发展水平均达到良好标准，实现了计划中的目标。具体从五大领域看，幼儿在健康方面发展最好，在语言、社会、科学方面发展的也不错，艺术方面幼儿的发展水平虽然比上学期有所提高，但是仍是幼儿发展的薄弱环节，下学期我们依旧会加强幼儿在艺术方面的培养。二、保育方面：1、注重孩子身心健康。我们把保育工作放在较重的位置，用心关注每一个孩子，观察他们情绪上的变化，注重每个细节，及时发现他们身体和心理状况的异常，给予特别的关心和照顾。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。2、 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯。严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物勤洗澡等。能够。让幼儿多喝水，培养幼儿安静进餐，不撒饭的良好进餐习惯。、 严格遵守幼儿园的卫生制度，我们每天按照规定清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。每天入园让幼儿洗手，餐杯子毛巾天天消毒，玩具用品定期消毒，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、教育教学、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣。创设结合主题并适合孩子发展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下发展。建立“图书角”、“美工坊”、“建构区”、“娃娃餐厅”等多个区域角，培养孩子们自主活动的兴趣，发展孩子和方面的能力，体验不同活动的乐趣，获得自信。 、 在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，动手动脑，大胆地进行探索，使幼儿真正成为学习的主人。、 在一日活动中，加强生活常规和学习常规的培养，保证一日生活的顺利开展。注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 4、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。我们开展“春天踏青”活动，带孩子到户外观察春天的现象，感受大自然的美。开展“快乐六一”活动，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们健康、自信。4、 安全工作、 每天做好晨检工作，检查幼儿是否带有珠子、小刀等危险物入园，消灭一切安全隐患。、 经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子、凳子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次户外活动前，先观察周围的环境是否存在一些安全隐患，活动中随时清点人数，确保幼儿在教师的视线内活动。、 增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中教育幼儿不把一珠子、豆子等异物放入耳、口、鼻中去。教幼儿一些自我保护的技能，让幼儿建立初步的安全意识。、 每天重视幼儿离园时的交接工作，利用家长资源，积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。教育幼儿不随便要陌生人的东西，不跟陌生人走，确保幼儿的人身安全。5、 家长工作1、 召开“新学期家长会”，向家长们介绍本学期我们的保教计划，与家长共同帮助幼儿尽快适应新环境。2、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，仔细聆听家长们的意见和看法。做好部分幼儿的家访、电访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况，更好地做到家园同步教育。 3、利用“亲亲家园”，让家长及时了解本班每月的主要活动内容，从多角度向家长宣传科学的育儿知识和保健常识。4、 每月发放幼儿成长之旅，引起家长对幼儿更多的关注，了解孩子每个月的具体学习内容和孩子的近期表现。5、 开展“家长半日开放”活动，让家长了解孩子在园的生活学习情况。六、不足及努力方向：1、家长工作还不够完善。2、幼儿的语言表达能力还不够，有个别幼儿常有打人等攻击性行为，幼儿的交往能力还要加强培养。3、自身的专业素质