安塞腰鼓朗读指导课PPT课件

安塞腰鼓 黄花中学柳利 人教版七年级下册语文 刘成章 你知道安塞腰鼓是一种怎样的艺术形式吗 看完这些图片 谈谈你的感受 欣赏图片 安塞腰鼓 是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式 尤其是延安地区的安塞县 它源于战争 到现在已经有了两千多年的历史 被称为 天下第一鼓 安塞腰鼓 1 朗诵课文 感受安塞腰鼓的雄浑气势 领悟中华儿女的英武精神 2 品味排比句式的节奏 气势与激情 感受安塞腰鼓所宣泄的生命力 教学目标 品读描绘形象 揭示排比的内涵 感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量 借助文字描绘再现形象 领路意境 教学重点 教学难点 安塞腰鼓 安塞在我国陕西省北部 文体 散文 作者 刘成章 陕西省延安人 当代作家 现任职于中国散文学会陕西分会 他的散文多写陕北生活 弥散着黄土高原特有的气息 旋风 晦暗 束缚 羁绊 闭塞 挣脱 蓦然 冗杂 烧灼 磅礴 颤栗 戛然而止 注意以下字词的读音 xu n hu f j b n s zh ng m r ng zhu p ngb zh nl ji 欣赏范读 安塞腰鼓 朗诵安塞腰鼓 mp3 39 体会全文语速 语调的变化 明确 1 5自然段语速较慢 语调沉稳有力 表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点 6 27自然段 语速较快 语调高昂激越 表现腰鼓表演的欢快 火爆 热烈的特点 28 30自然段 语速较舒缓 语调轻柔 表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点 安塞腰鼓 表演前 的腰鼓 表演时 的腰鼓 表演后 的腰鼓 安静 激昂 寂静 1 4 5 27 28 30 根据提示完成文章结构图 舒缓 激昂 舒缓 壮阔 豪放 火烈 概括安塞腰鼓的舞姿有什么特点 小组合作朗读 1 四人小组合作朗读第七段 2 小组间竞赛读 3 抽读 结合语境谈理解与感受 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背腰鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上 爆出一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背腰鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上 爆出一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 朗读技巧 1 重音 2 升调 3 语速急促 富有跳跃性 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背腰鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上 爆出一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 赞美了安塞腰鼓场面的宏伟 朗读训练 1 请在课文第7段之外选择你最喜欢的一段或者几段来读一读 2 朗读要求 A 正确 B 流利 C 有感情 朗读技巧 重音 语调 语速 文章写出了安塞腰鼓壮阔 豪放 火烈的特点 歌颂生命中奔腾的力量 表现出要冲破束缚 阻碍的强烈愿望 文章表达了作者怎样的思想感情 你还知道哪些民间大型舞蹈形式 你能仿照课文把它描绘出来吗 如 舞龙 舞狮 滚灯 扭秧歌等 拓展实践 1 有感情地朗诵课文 2 将自己喜欢的句 段摘录下来 并说说你喜欢它的原因 3 选你最喜欢的句子 模仿