部编版一年级上册期中测试语文试卷 (15)

部编版一年级上册期中测试语文试卷 (15)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。2 . 我会看图写韵母。_3 . 比一比，再组词。月（_）儿（_）日（_）几（_）4 . 将下面句子的标点符号补充完整。1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗（_）2.不信，你跳出井口看一看吧（_）3.天无边无际，大得很哪（_）二、语言表达5 . 口语交际汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：_老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。汪亮：_老奶奶：真是个懂礼貌的孩子！三、现代文阅读芭蕉芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀！我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！6 . 联系上下文解释词语。倾诉：_7 . 用“_”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。_8 . 这篇短文主要从_、_、_、_几个方面来介绍芭蕉。9 . 作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？_10 . 芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！_四、信息匹配11 . 选字填空。壮状（_）烈（_）态（_）观形（_）寇冠日（_）（_）军敌（_）（_）花12 . 选一选弯弯的_A船小小的_B月闪闪的_C天蓝蓝的_D星13 . 给它们找一个温暖的家。en z yun t in ong yi un j yuan sh ing r ye f an w声母：_韵母：_整体认读音节：_14 . 想一想是什么声母，再写下来，然后读一读。两个门洞一个门洞右下半圆右上半圆左下半圆一只小棍伞把样子像根拐杖15 . 看图选一选。（填序号）一个个一片片一朵朵一只只（_）叶子（_）西瓜（_）小鸟（_）鲜花五、书面表达16 . 看图写一句话，不会写的字用拼音代替。六、连线题17 . 连一连。18 . 连一连。红红的桑叶珍贵的动物嫩嫩的柳枝特别的阳光青青的桃花珍奇的纪念细细的小草温暖的作业七、书写19 . 我会按顺序写出另外五个单韵母。八、诗词曲鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面的问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。20 . 下列对登飞来峰赏析有误的一项是（ ）A这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。C这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。D作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。21 . 这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？_22 . 诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？_第 8 页 共 8