2020年（春秋版）人教部编版一年级下册期中测试语文试卷（II）卷

2020年（春秋版）人教部编版一年级下册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 找一找，写一写。例：氵洼波浪女_宀_讠_2 . 写出描写春天的词语。（_）（_）（_）（_）3 . 语文老师上课时出了一道很特别的题目，要求大家将下面16个方格中的每个“二”字加上两笔，使其组成16个不同的字。你也试一试吧！二二二二二二二二二二二二二二二二4 . 课文小精灵。（回忆课文内容填空。）1.丽江，是一片神奇而美丽的土地。在它的土地上，奇妙地分布着、等景观。2.丽江古城始建于 ，至今已有多年的历史。古城以为中心，呈放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成布局。3.课文按先后的写法介绍丽江。4.课文里的过渡句是：。这句话在文章中起到的作用。5 . 游山西村一诗中描写农家淳朴热情的诗句是:_，_。其中一个“_”字，表现了农家款待客人的盛情。6 . 看拼音，写字词。chn fn fi r（1）（_）天的（_）很暖和，鸟儿又（_）（_）森林里了。dn xu hufi（2）（_）天的（_）（_）（_）来了。7 . 收集类似的词语写一写。断断续续 _ _ _孤零零 _ _ _二、语言表达8 . 句段风景线。按要求完成下面的句子练习。1. 照样子写句子。如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。2.诗句填空。读书让人开阔眼界，增长智慧，正所谓“问渠哪得清如许？_”。但光读书是不够的，还要把读书与实践结合起来，正如陆游所说的“_，_。”3. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(用关联词语把两句话合并成一句话)_4.仿照下面一首小诗的内容，另写四句话。（不要求一定押韵）老是把自己当做珍珠就时时有怕被埋没的痛苦把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条路_9 . 连词成句。小彼得一个的儿子商人是。_。他想出主意忽然一个。_。羞愧小彼得感到万分读着读着。_。三、现代文阅读阅读下面的短文，回答问题。聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。10 . 短文一共有（_）个自然段，第二自然段一共有（_）句话。11 . 读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（_）。果肉 榛子 水12 . 乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（_）利用车子压碎。 用嘴啄破。 用脚踩碎。13 . 根据短文内容进行判断，对的打“”错的打“”。（1）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（_）（2）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（_）（3）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。（_）四、信息匹配14 . 给带点字选择正确的读音，用“”标出。收敛（lin nin）竹笋（sn sn）教诲（hu hu）瘦削(xio xu)15 . 我会找。我能找出对应的小写字母写在括号里。h m a e tA（_） E（_） H（_） M（_） T（_）五、书面表达16 .