部编版三年级上册期末语文试卷

部编版三年级上册期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累与运用。（1）“明月、清风、蝉鸣、蛙声”乡村的夏夜是如此迷人！面对此景，你会情不自禁地吟道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_，_。”（2）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是中国的脊梁。（3）刘禹锡写的浪淘沙（其一）中，表现黄河九曲姿态及奔腾气势的诗句是：“_，_。”（4）“我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占去，我们就和他拼到底。”读到这里，我们想到李纲的名言：祖宗疆土，_，不可尺寸与人。2 . 模仿秀。一簇槐米一簇簇槐米一缕炊烟一缕缕炊烟（ ）（ ）3 . 看拼音，写汉字。(1)音乐课上应dn（_）讲些与音乐有关的故事。(2)人xn （_）道旁边的小区里有x（_）多小朋友在wn（_）。(3)老师jing （_）课时的声yn （_） hn （_）好听。4 . 古诗文填空。（1）使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋_。（2）在_的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？（3）_疑无路，_又一村。（经典诵读游山西村）（4）春蚕到死_，蜡炬成灰_。（经典诵读无题）（5）今人不见_，今月曾经_。（经典诵读把酒问月）5 . 给下列汉字组词。滥（_）峭（_）睹（_）眷（_）槛（_）俏（_）赌（_）卷（_）二、现代文阅读6 . 课外阅读。亚斯明卡我到欧洲参加诗歌节时,出席了各国诗人举行的一次郊游活动。活动中,一个十一二岁的小女孩走到我面前。她清秀的轮廓,亚麻色的头发,鼻子高高的,有点儿翘,样子很可爱。“你叫什么名字?”我弯下腰问她。“亚斯明卡。”她回答。清晰的字音从一张鲜红的小嘴里送出来。“亚斯明卡”在塞尔维亚语里是茉莉花的意思。“茉莉花?好一个漂亮的名字。你知道我从哪里来吗?”“中国,北京。”她回答。“你怎么知道我是中国人呢?”我好奇地问。“长城长城!”她指着我胸口别的一枚纪念章说。原来她早认识中国的标记了,我很感动,立即把“长城”摘下来别在她的衣服上,她欢喜地吻了一下它。我们交谈起来。她一点儿也不认生,像成年人一样大大方方、对答如流。于是我知道她是小学五年级的学生,妈妈是该国作家协会的行政秘书。她就是在暑假里跟着母亲一起来参加诗歌节的。诗歌节的日程很紧张,就要乘飞机回国了。当我匆匆赶回下榻的旅馆时,迎面扑过来一个孩子,一下子抱住了我的脖子。“亚斯明卡!”我惊喜地叫道,“你怎么来了?”她摇摇头,不说话,把一个小纸包轻轻塞到我的手里。她母亲走过来,说:“这是孩子准备的一点儿小礼物,送给你带回中国去。”我抱住了亚斯明卡,亲着她的小脸蛋。“谢谢。”我说。“我将来长大了要去中国,写中国诗。”(1)用“”画出文中描写小女孩外貌的句子。(2)小女孩的美好愿望是什么?(3)文中画“”的句子说明了什么?(4)读了短文,你想对小女孩说点儿什么?重点段落品析。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起他呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。7 . 写出下列词语的反义词。亲密（_）干净（_）8 . 对文中画线句子理解正确的一项是（ ）A中心句，总领全段。B过渡句，承上启下。9 . 从选文中，我们可以看出牛郎是个_的人。三、信息匹配10 . 给加点的多音字选择正确的读音写在括号里。piopio1海边的贝壳真漂（_）亮啊！2水面上漂（_）着一只只帆船。四、书面表达11 . 习作训练。新编童话故事很有趣，我们也来一起编写吧！可以新编龟兔赛跑，也可以另选一个熟悉的故事，如狐假