部编版二年级下册期末素质测试语文试卷

部编版二年级下册期末素质测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 最后一分钟叙述了作者在_年_月_日_回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的_。2 . 根据所学知识填空。1.一场秋雨_，十场秋雨_。2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_，_。”3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，_”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的_，有巴金笔下夜空中的_；我们还认识了许多神话人物:有_的精卫，有_的盘古，还有_的普罗米修斯。3 . 读一读，在横线上填上恰当的词语。冲出_寻找_害羞的_奔向_吐出_解冻的_4 . 将下列词语补充完整,并完成练习。（_）光溢（_）呐喊（_）（_）云（_）日（_）囫（_）（_）枣（_）（_）心裁心（_）理（_）大（_）（_）手牵（_）挂（_）如（_）如（_）呕（_）沥（_）（_）（_）不忘（_）（_）联翩1.写出与词语意思相近的两个词语:_、_。2.写出与词语结构一样的两个词语:_、_。3.词语中“联翩”的意思是:_。5 . 按要求写词语。(1)晃晃荡荡（A A B B）_(2)无拘无束（A B A C）_(3)一五一十（含有数字）_(4)眉开眼笑（描写人物神态）_6 . 按要求完成词句练习。1.照样子，写词语。滴滴答答 _ _2.把下列词语整理成一句通顺的话并加上标点符号。大合唱从轻快的一首唱到波澜壮阔的山中小曲海洋_3.读一读，照样子写句子。他跑得像兔子一样快。_4.读下面的句子，注意加点的词语，仿写一个句子。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。_5.补充句子。_，芙蓉向脸两边开。课文中写到“水，也是大自然的音乐家”。例如：“下雨的时候，他喜欢玩_。_，一场_便开始了。_所有的树林，树林里的_；所有的房子，房子的_，都发出_。”二、语言表达7 . 我会按要求写句子。例：青蛙想卖掉池塘。青蛙想把池塘卖掉。 1小明扔掉了香蕉皮。_2班上同学没有不喜欢王老师的。（换一种说法，意思保持不变）_3弟弟上学去。（扩写句子）_4大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（用带点的词语造句）_三、现代文阅读8 . 提高题课外阅读春的消息风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵迎春花开放，我禁不住欣喜又雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！（1）给加点字注音。漂白（ ）禁不住（ ）（2）用“”划出文中比喻句。（3）诗歌中的哪些景物表明春天已经来临了？（4）是个表达了作者怎样的感情？四、信息匹配9 . 选择合适的词语填空。滋润湿润1小美看寻梦环游记，不知不觉眼睛（_）起来。2路边的小草得到了雨水的（_），看起来更精神了。次序秩序3只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有（_）了。4运动员们举着旗帜，雄赳赳地按（_）进入运动场。10 . 给加点的字选择正确读音,画“”。秋霜(shngshung)降保(bobo)护生病(bnbng)相(xngxing)遇害怕(bip)11 . 仔细观察下面词语的偏旁，猜猜下面词语的意思。（1）叮咛（_） A.反复地叮嘱 B.水滴落的声音（2）忐忑（_） A.心神不定 B.经历曲折12 . 选字填空,只填写序号。A院B原C园D圆E员F远公（_）（_）来（_）圈小（_）花（_）（_）近（_）工（_）形五、书面表达13 . 习作百花园请把晏子使楚中“楚王设宴”的一段故事改写成一个小剧本。六、书写14 . 读拼音，写词语。ln du dn qi din l f jng qng zunu yn zho j shng y nn y zh