部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷

部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面前后两部分意思不相同的一项是（ ）A鼻子都气歪了气急败坏B一个巴掌拍不响孤掌难鸣C打开天窗说亮话直言不讳D吃水不忘挖井人忆苦思甜2 . 用“”画出下面各组中不同类的词语。1杏仁榛子榉实橡栗果实2足球篮球排球地球羽毛球3大米甘蔗高粱小麦玉米选字填空。3 . 突然果然1.机器人（ ）说起话来，把小丽吓一跳。2.昨天天气预报说今天会下雨，今天（ ）下雨了。4 . 峰蜂3.山 （ ）倒映在水里，蜜 （ ）在花间飞舞。5 . 燥躁噪4.今天天气（ ）热，这地方（ ）音又大，我过的一点也不舒服。6 . 下列字注音、笔画、结构、释义完全正确的一组（ ）。A挪（nu） 9画左右挪移（用手拿）B鞭（pin） 18画左中右鞭炮（鞭子）C瞅（chu） 14画左右瞅见（用眼睛看）D械（ji） 11画左右机械（器械）7 . 下列不是“天然的指南针”的事物是（ ）A年轮B雪C太阳D路标二、填空题8 . 春联最突出的特点有两个：一是讲究对仗，也就是上下联不仅_，而且_；二是声律优美，读起来_、_。我们浏览着各种各样的春联，就像是_。春联这篇课文中给你留下印象最深的一副春联是：_，_。9 . 根据课文内容填空。这一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老北京的春节真是热闹，_、_、_、_、_这几天中的民俗活动，给人印象颇深。我不禁想起了王安石在元日中的名句：_，_。腊八粥，吃到嘴里，_的，_的，八儿的肚子撑成了一面_。藏戏更具特色。它的开山鼻祖是_，面具运用了_、_的手法，舞蹈动作、唱腔可以_，一出戏演他个三五天毫不稀奇。三、语言表达10 . 按照要求写句子。1.还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）_2.照样子写排比句。例：它的身上有着那么清新的绿，那么鲜嫩的绿，那么耀眼的绿。_四、现代文阅读11 . 课内阅读。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。1写出下列词语的近义词。特地（ ）推辞（ ）2读读画横线的句子，展开想象，你能为故事中的人物加上对话吗?白骨精：唐僧：八戒：3这时，如果你就在附近，你会怎么做?怎么说?12 . 读短文，回答问题。想做橡树的比尔盖茨比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。” “为了思考？” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔盖茨坚定地说。【小题1】认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？_【小题2】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。_【小题3】根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。形容名气很大。（_）跟大家不一样。（_）一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（_）【小题4】读句子，用加点的词语再写一句话。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。_与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。_【小题5】请你说说“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。_【小题6】比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。_13 . 慈母情深作者是用什么方法来反映人物特点的？五、书面表达14 . 习作：一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。六、书写15 . 看拼音写词语。qi tin chng g rn r y snb x cn zhung li dng z guyn jng fn fwn shng xio hu xin yn z zhh hu pn mng t yn ji shuti d yu x x wng zh yunj sh xn xn fi pngtng xi y shng shu zi tng guzu yu gun b chng sh hu yun16 . 我能把字写规范。lngzhohnggungulmn tinjun dfng x cn lnkun ku shu tin xing ji七、诗词曲鉴赏古诗阅读惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。17 . 这首诗的作者是_代诗人_，描写的是_时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_，动的景物有_，诗人从这些景物感受到_到来了。18 . 下列对词语的解释不正确的一项是（ ）A芦芽：芦苇的嫩芽B蒌蒿：一种高大的树木C欲上：想逆江而上D河豚：一种有毒的鱼19 . 下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）A这首诗是作者为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。B诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。C诗的前两句咏画面的景物，后两句是