部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷

部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子有语病的一项是（ ）A经过这次外出调查，对大家的启发很大。B劳动时，老师和男同学干重活，女同学干轻活。C回忆自己的成长历程，每一步都离不开“园丁”的培育。二、填空题2 . 辨字组词。荚（_）僵（_）瀑（_）浃（_）疆（_）爆（_）3 . 形近字组词。候（ ） 侯（ ）柱（ ）驻（ ） 秤（ ）坪（ ）然（ ） 燃（ ）杆（ ） 沾（ ）船（ ）沿（ ）4 . 积累填写。_挖井人，时刻想念毛主席。三、现代文阅读5 . 按课文内容，回答问题。（1）小黑鸟与犀牛是共栖关系，而犀牛和它身上的昆虫、蛆卵却是寄生关系，为什么？查查资料，说说你对共栖、寄生的理解。（2）照样子，填下列关系图。（3）你还了解哪些动物有共栖现象，大家互相交流一下。请小偷看菜园我的父母都是匈牙利裔的移民，很会摆弄花草，我们全家十口一日三餐都靠家里那个大菜园子出产。妈妈将园里大部分的蔬菜储藏起来备作过冬之用，爸爸则把马铃薯和卷心菜卖给本地的商店和中学。我家的园子也成了四邻街坊的骄傲。有一年夏天，我们遇上了一件麻烦事，有人在从我家园子里偷蔬菜。爸妈感到很吃惊。“我真搞不懂，”爸爸说，“要是谁想要咱们的菜，打声招呼就行；买不起的话，不付钱拿去也可以呀。”一位邻居悄悄告诉我们，有人看见住在我家不远处的一个老光棍本尼在邻近镇上卖菜。没过多久，爸妈就查出了线索。本尼自己没有园子，所以他卖的菜显然来自别人家的菜园。本尼没有稳定的工作，栖身一间在我看来破陋不堪的小屋里。爸妈猜想他拿我家的菜是想赚点额外花销。爸爸决定用他自己的办法解决这件事。“我想正式雇佣本尼。”父亲宣布。“什么？”妈妈大声叫道，“约瑟，我们没那么多钱。再说了，为什么偏偏要雇那个偷咱们蔬菜的人呢？这就像请狐狸看鸡窝。”父亲说：“我打算给他个台阶下。我想用这个办法他不会拒绝，而且，他自己看的菜他肯定不会再偷了。”爸爸去找本尼谈工作的事时，本尼显然吃了一惊。父亲说：“本尼，有人一直在从我家园子里拿蔬菜，大概是些小孩子吧。我想请你去帮我看园子，不知你愿不愿意？”本尼支支吾吾，不置可否，爸爸又向他解释说，他可以每天和我们共进晚餐（妈妈的厨艺是远近闻名的），他答应了。不用说，第二天就没再发生丢菜的事了。本尼夜里是否警醒不寐并不重要，事实证明爸爸的计划奏效了。我家没再丢菜，本尼也得到了一份工作。有了工作也使本尼自信大增。事情进展得比爸爸料想的还要好。每天早晨，本尼履行了看园的职责，小睡之后，他会花点时间吃早饭，然后就跟着我们在菜园里四处转悠。本尼开始喜欢上栽花种菜的事了。他会问些诸如此类的问题：“这些胡萝卜为什么要种在这儿？这边的豌豆怎么会比那边的长得快？”爸妈对他的问题总是不厌其烦地一一作答。后来，爸爸提议说：“你看，本尼，播种季节就快过去了，不过我会带上马队去你那儿，帮你耕出一片好地来，明年春天你就能种上自己的菜园了。”“你真打算这么做吗？”本尼问道。“当然，”爸爸回答说，“邻居就是派这个用场的。”第二年春天，本尼的园地已经彻底翻挖耕耘过，就等着播种了。爸妈又送给他各种用得上的种子：玉米、豌豆、南瓜、马铃薯等等。本尼对园艺的领悟力很强，好像他原本就是农夫似的。一天，我们开着家里那辆破旧的老爷车路过本尼家，爸爸放慢车速，指着本尼的园子说：“你们看到了吗？他种的甜玉米比咱们种的还好呢。现在他整天忙着种园子，没空帮我们看园了。当然，咱们也不再需要看园人了。”我们都笑了，为我家造就的新园丁骄傲，也为我们了不起的父亲而骄傲。（摘自哲思）6 . 概括本文主要故事情节。_7 . 随着故事情节的发展，本尼的身份也在不断发生变化，请你填写出本尼不同时期的身份特征。_8 . 理解句意，回答问题。父亲和我们谈话中的“偷”为何在和本尼的对话中变成了“拿”？_9 . 理解文意，说说下面句中加线词语的内容。自己的办法：_这个用场:_10 . 品析划线句在全文中的作用。_11 . 文章以“为我们了不起的父亲而骄傲”结束，试简要分析文中父亲的形象。_四、信息匹配12 . 选择关联词填空。因为所以虽然但是既又不是而是1.要是能造出一种（_）能挡雨（_）能带走的东西，改多好哇！2.（_）我的每一束光只有一种颜色，（_）人们经常用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。3.（_）他也能认识到自己的错误，向别人道歉，（_）他的朋友还是越来越少。4.下午放学回家，小加（_）像往常那样，坐在电视机前看节目，（_）悄悄地躲进了自己的房间。13 . 给下列多音字选择正确的读音。薄:b bo b单薄（_）薄荷（_）扒:b p扒开（_）扒手（_）五、书面表达14 . 习作。我们的国宝大熊猫，憨态可掬，人见人爱。快给大家介绍介绍吧！要求：用300字左右的文字介绍大熊猫，适当地运用比喻、拟人等修辞手法，也可以用上列数字、打比方、作比较等说明方法写出大熊猫的特点。六、判断题15 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1“闲逸”的“逸”不认识，可以用音序查字法先查字母“y”。（_）2“神机妙算”与“诡计多端”所表示的感情色彩是相同的。（_）3大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来。有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。（_）4“我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲”这句话用了比喻的修辞手法。（_）5汤姆索亚历险记是英国小说家马克吐温写的长篇小说。（_）6为中华之崛