部编版四年级上册期末综合能力测试语文试卷

部编版四年级上册期末综合能力测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语巧搭配。（_）的小路踏着（_）（_）的春风（_）的露珠献出（_）（_）的细雨（_）的小溪冒着（_）（_）的大娘2 . 写出下列词语的近义词和反义词。（1）近义词：瑰宝（ ）宏伟（ ）损失（ ）崎岖（ ）屹立（ ）横七竖八（ ）（2）反义词：沉着（ ）暴露（ ）真挚（ ）熟练（ ）寂静（ ）斩钉截铁（ ）3 . 根据语境，看拼音，写字词。1大都d（_）周瑜十分dj（_）诸葛亮，所以想要刁难他。2l（_）肃私自拨了zh（_）着布幔、ch（_）着草把子的快船来帮助诸葛亮。4 . 默写(1)盛年不重来，_，及时当勉励，_。(2)莫等闲，_，_。(3)少年易老学难成，_。(4)欲穷千里目，_。(5)_，非宁静无以致远。(6)故人西辞黄鹤楼，_。(7)青箬笠，绿蓑衣，_。5 . 换部首变成新字，再组词。伙_（_）动_（_）问_（_）对_（_）红_（_）注_（_）6 . 写出下列词语的同音字1.sh无计可（_）（_）之交臂（_）情画意（_）出无名2.x（_）（_）如生允（_）3.qun（_）神贯注（_）打脚踢（_）释甘（_）7 . 词语俱乐部(把词语补充完整)。夜以（ ）日排山（ ）海斩钉（ ）铁气壮山（ ）粉身（ ）骨居高（ ）下雪上加（ ） （ ）（ ）不安（ ）耳欲聋顶天立（ ）安然无（ ）呕心（ ）血8 . 用多音字组词。晃 hun_ 缝 fn_ 爪 zho_ 塞 si_hun_ fn_ zhu_ si_9 . 写出下列词语的反义词。安居乐业（ ）了如指掌（ ）面不改色（ ）节约（ ）二、语言表达10 . 我会加上偏旁，变成新字，编儿歌。圭：（ ） （ ）（ ） （ ）1有虫捉青（ ），有女抱（ ）（ ）,有手灯笼（ ），有水踩水（ ）。尧：（ ） （ ） （ ） （ ）2有水把花（ ）,有火把柴（ ）,有日见分（ ），有足踩高（ ）。11 . 有理有据（在表格中填写作者想象的依据）。作者的想象想象的依据约摸算来，总有一万年了。一个夏天，太阳暖暖地照着。海在很远的地方翻腾怒吼。树林里长着许多高大的松树。12 . 句子乐园。1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）_2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）_3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）_4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。）_5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!_像_似的_。6.我跑到“马”跟前的时候，不由自主地停了下来。（用加点的词语造句）_三、现代文阅读课外阅读。管仲与鲍叔牙管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻时常和鲍叔牙交往，鲍叔知道他有才干。管仲因贫穷，经常沾鲍叔的便宜，鲍叔始终能很好地对待他，不因此而说他的闲话。后来鲍叔侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。当小白被立为齐国国君的时候，公子纠被杀，管仲也被囚禁。鲍叔就向齐桓公推荐管仲。管仲被齐桓公任用，在齐国主持政事，齐桓公因此也成就霸业，多次联合各国诸侯主持盟会，使天下一切得到匡正，这都是管仲的谋划。管仲说：“我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自己多拿，鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！我曾经替鲍叔办事，结果使他处境更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有不利。我曾经三次做官，三次被国君辞退，鲍叔不认为我没有才能，他知道我没有遇到时机。我曾经三次作战，三次逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家里有老母亲。公子纠失败了，召忽为之而死，我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，他知道我不以小节为羞，而是以功名没有显露于天下为耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”鲍叔推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔能了解人。13 . 本文共480字，我的阅读时间约_分钟。14 . 用“”线画出表现管仲的才能的句子。15 . 根据选文内容填空。管仲多分钱财，鲍叔认为他贫穷；管仲办事不利，鲍叔认为他_；管仲三次被辞退，鲍叔认为他_；管仲三次逃跑，鲍叔认为他_；管仲被囚受辱，鲍叔认为他_。16 . “生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”这句话的意思是管仲认为_，表达了管仲_。17 . 天下人为什么不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔能了解人？_阅读两则材料，回答下列问题。（材料一）央视节目中国汉字听写大会）成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。节开播以来，国制起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。（材料二）2018年，央视推出了大型文化节目经典咏流传，节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演年中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。18 . 从以上材料中你得出怎样的信息？_19 . 某班将举行“走进传统文化”的主题班会，请你积极参与并完成下面的任务。（1）请你为本次活动拟写一条标语。_（2）班级想要你去邀请陈校长参加此次活动，你会怎么说？请写一写。_四、信息匹配20 . 选择合适的关联词语填空。因为所以虽然但是即使也不但而且1、根本一坏（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。2、每个人（ ）要讲究“公德”，（ ）要讲究“私德”。3、（ ）健康是生命之本（ ）你们从小就要树立“健康第一”的观点。4、这些工作（ ）都是一些小事，（ ）能培养我们的责任心。五、书面表达21 . 习作。在五年多的学校生活里，丰富多彩的活动和活动中发生的事情，一定给你留下深刻的印象选择一次活动或一件活动中发生的事情写一篇习作。给习作起一个恰当的题目。要围绕中自己要表达的中心意思写，分段叙述，把重点部分写具体。写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。六、排序题22 . 把下列句子排列成一段通顺的话_外公没有等姐姐和我发问，就说开了：“据说蝙蝠洞有八十九曲，因洞内有许多蝙蝠窝，蝙蝠洞因此得名”。_星期天，我、姐姐、外公一起游览风景秀丽的青芝山。_我们向洞里走去，一路上陪伴我们的只有泉水的“叮咚”声，由于洞内有回声，泉声虽小，却很清晰。_我们拐过一弯又一弯，转过一曲又一曲，眼看没路