部编版语文五年级上册期末句子专项测试卷_第1页
部编版语文五年级上册期末句子专项测试卷_第2页
部编版语文五年级上册期末句子专项测试卷_第3页
部编版语文五年级上册期末句子专项测试卷_第4页
部编版语文五年级上册期末句子专项测试卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版语文五年级上册期末句子专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题按要求完成句子练习。1 . 将下列词语填入句中横线上,使句子意思最为连贯的一项是( )。快乐思念祝福一个东海一片森林一条银河牛郎对织女说:“人生需要,需要,需要。如果一滴水代表一个祝福,我送你;如果一颗星代表一份快乐,我送你;如果一棵树代表一缕思念,我送你。ABCD2 . 下列句子与“哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢”意思相同的一项是( )。A哥哥嫂子既然这样对待他,他不得不恋恋不舍。B哥哥嫂子既然这样对待他,他怎么能不恋恋不舍呢?C哥哥嫂子既然这样对待他,他肯定恋恋不舍。D哥哥嫂子既然这样对待他,他不必恋恋不舍。3 . 下列对民间故事的说法有误的一项是( )。A牛郎织女和猎人海力布都是民间故事。牛郎织女由叶圣陶整理B民间故事是一种口头艺术,一般有固定的类型和重复的段落C民间故事寄托着人们朴素的愿望:正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手,心地善良的穷苦人最终会丰衣足食,过上幸福的生活D民间故事只在中国有,在国外没有民间故事4 . 下列句子中与例句所用的修辞方法相同的一项是( )太阳就像一个大火球一样升起来了。A雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。B海底是否没有一点儿声音呢?不是的。C海底的动物常常在窃窃私语。D马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。5 . 下列句子没有语病的一项是( )。A我摘了美丽的一束鲜花。B蜜蜂飞得很低,大概这样可以减轻阻力。C清晨,我高高兴兴地走在上学的路上。D下雨了,校园里撑起了五颜六色的红伞。6 . 品读句子,理解正确的一项是( )牛棚里只有三头牛。但男孩子进去的时候,却是吼声四起,一片混乱,听起来至少是三十头。A这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。B这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。C这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。7 . 选择关联词语填空。不但而且因为所以(1)( )列文虎克喜欢玩镜片,( )他发现了微生物的世界。(2)因为列文虎克的发现,( )皇家学会聘请他为会员,( )英国女王也去拜访他。8 . 下列句子中不是比喻句的一项是( )A书,被人们称为人类文明的“长生果”。B在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。C像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。D人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。9 . 将下列句子连成一段话,排列正确的一项是每到这时候我就去那钓鱼,每次去都能钓回满满一兜。到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾。小水湾里的鱼很多,有柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。我们村外有一条小河。ABC10 . 下列各句中标点符号有误的一项是( )A跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”B救火队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”C警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”二、填空题11 . (题文)给句子加上正确的标点。1.还有一次,孔子在陈蔡两国之间的路上断了粮跟随的弟子都饿得爬不起来了2.他宁愿每顿只有一碗饭一点点罐头食品或者一小块咸鱼宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节3.黄帝时代一系列灿烂的制作和发明诸如衣冠宫室舟车蚕桑文字音乐历法指南车等等为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础12 . 名句积累:根据提示把句子补充完整。(1)一寸光阴一寸金,_。(2)黑发不知勤学早,_。(3)_,无端的空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命。鲁讯(4)盛年不重来,_;_,岁月不待人。陶渊明13 . 读句子,完成练习。1752年7月的一天,天空乌云密布,雷电交加。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里面攥住丝带。“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住天电了!”(1)上面的三句话,第句说明(_),第句说明(_) 。A实验时气候环境恶劣B实验的原理和危险性(2)第句中富兰克林“手臂一阵发麻”却“欣喜若狂”,说明他具有_ 。三、语言表达14 . 按要求改写句子。1.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。(缩句)_2.目光追随小虫。(扩句)_3.我发现了草丛中小虫子的快乐天地,我很得意。(改为感叹句)_4.索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。(仿写)_15 . 根据要求填空。(1)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)_(2)爸爸常告诫我要注意节约,不要浪费,正如司马光所言:_。爸爸还告诫我要珍惜时间,正如岳飞所言:_。(3)朱熹在观书有感中告诉我们要不断读书的诗句:_,_。论语中既讲读书方法又讲读书态度的句子:默而知之,_。16 . 口语交际。我们应该做一个有礼貌的孩子。想一想,在下面的情境中应该用什么礼貌用语,然后选一选。(填序号)谢谢你们来看我!老师,再见!对不起!妈妈,晚安!1.不小心碰掉了同学的文具盒,应该说:“_”2.晚上睡觉前对妈妈说:“_”3.生病了,同学们来看望我,我应该说:“_”4.放学时,应该对老师说:“_”17 . 将下面的句子写具体。(1)蝴蝶在花丛中飞来飞去。_(2)阳光洒满校园。_(3)城市安静了。_18 . 句子天地。按要求写句子。(1)这篇有趣的课文,为什么我背不下来呢?(改为陈述句)_(2)自从那次以后,每逢我遇到难背的课文,就用妈妈的话激励自己。(用词说话)_(3)在一次次的重温中,不断地加深着理解,就好像牛儿吃下草,经过多次反刍,慢慢地消化,慢慢地吸收。(说说句子的意思)_19 . 用上下面的词语,根据词语的不同意思写句子。回味(食物吃过后的余味):_回味(从回忆里体会):_20 . 根据句子,分析人物的心理。(1)啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。_(2)可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。_21 . 按要求改写下面句子。这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。(缩句)_爸爸对我说:“今天晚上我要加班,不要等我吃晚饭。”(改成间接引用句)_扑通一声,孩子扎进了海里。(改为比喻句)_我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)_22 . 句子竞技场(按要求写句子。)1、例:小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。天天上的星星一闪一闪的。_2、瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?改成不用问号的句子,但意思不变:_3、在原句上修改病句。今天,我的作业基本上全做完了。4、_的风筝_地飞上了天空。(把句子写具体)5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话:_6、根据例句仿写。例句(1):母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。母爱是_,_。四、信息匹配23 . 选词填空。如果.就只要就不管.都一面一面不也不_地球停止旋转,_不会产生这种漩涡。_你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,_能发现真理。他_侃侃而谈,_让我们传看一个颅骨。这些东西,我当时也_它们有用无用,_把它们收拾在一起。我并_想它替我衔什么东西,_想它替我做个什么伴,我只想它同我说说话,它却办不到。24 . 请你从左栏选取上联,右栏选取下联,组成一副对联送给你的老师。两袖清风存正气琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳一间陋室透书香上联:_下联:_25 . 给下面的句子加上标点符号。(1)我的妈妈是一位教师(2)今天你为什么不去上学(3)这里的风景真美啊(4)今天早上我来晚了吗26 . 给下列句子选择正确的说明方法。A列数字B举例子C打比方D作比较(1)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。(_)(2)湖内有大小港岔200余条,半岛50多个,回水长10千米。(_)(3)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。(_)(4)苏州园林在每一个角落都注意图画美,比如在阶砌旁栽几丛书带草。(_)27 . 先读课文,再试着填一填。“东方之珠” “万国市场” “美食天堂”在香港,人们能够品尝到世界各地的美食,大饱口福,所以人们把香港称作(_)。香港是亚太地区的航运中心,贸易中心和金融中心,还是购物、美食、旅游的好去处,所以,人们把它称为(_)。香港是一个著名的港口,世界各地的商人都乐意到这里做生意。所以,人们把香港的市场叫做(_)。句子乐园。28 . 校门口我们美丽的有一个大花坛(连词成句并加上合适的标点。)29 . 月亮弯弯的,像_。(把句子补充完整。)30 . 你有没有去南极呀(给句子加标点。)五、句型转换31 . 把下列句子改成意思不变的反问句。老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们,我们被深深地打动了。_六、排序题32 . 按课文内容排列顺序,标上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论