部编版语文五年级上册专项训练：期中积累运用及课内阅读

部编版语文五年级上册专项训练：期中积累运用及课内阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文或读读背背内容填空。【小题1】这样的山围绕着这样的水，这样的水_这样的山，再加上空中_，山间_，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了_。【小题2】醉卧沙场君莫笑，_ ？【小题3】春城无处不飞花，_ 。【小题4】对搞科学的人来说，_。【小题5】沿江而下，看_。登上泰山，望_。祖国呀，妈妈，您的怀抱，_！【小题6】我们继续，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的在扑翅膀。2 . 按要求默写诗句（1）春风又绿江南岸，_。（王安石泊船瓜洲）（2）接天莲叶无穷碧，_。（杨万里晓出净慈寺送林子方）（3）示儿一诗中，写明作者心事的诗句_，_。（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了呢？这使我们想起两句诗_，_。3 . 走向生活。（1）考考你的对联水平。上联：梅兰竹菊非凡物。下联：_。（2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。老师，可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“_，_。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（3）有人说，“严是爱，松是害”；也有人说，“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或是宽容，哪个更有利于你的健康成长？请简要陈述理由，注意条理清楚。_二、语言表达4 . 想想宇宙的那边有什么？用文字描写下来。三、现代文阅读阅读小鸵鸟和小山鹰节选,回答问题。 小鸵鸟一天天长大了,他看见山鹰在天上飞翔,十分羡慕地说:“我多么希望能有山鹰那样长而有力的翅膀,在蓝天白云间自由地飞翔啊!可惜我们鸵鸟的翅膀既小又没有力气,只是个无用的摆设罢了。唉,我们是多么不幸啊!”5 . 从短文中找出下列词语的近义词。 向往（_）盼望（_）6 . 小鸵鸟羡慕山鹰的什么?用“”画出来。7 . 用“”画出小鸵鸟觉得自己的翅膀是“无用的摆设”的原因。8 . 你觉得小鸵鸟真的像他说的那样不幸吗?说说你的理由。_阅读下文，回答问题。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。9 . 仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音）爸爸在睡觉，我_关上了门。10 . 小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。11 . 小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？_12 . 回忆下，故事的结果是怎样的？_（填序号）小鸭子救了小公鸡。小公鸡学会了游泳。阅读短文，回答问题。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（ ），（ ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫见（ ）他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。13 . 这段文字选自课文_，是四大名著之一_中的重要章节，作者是_。14 . 按课文内容在括号里填上动词。15 . 选段是_的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_、_、_，武松对付这三招的动作都是_，这样的好处是_。四、信息匹配16 . 把正确答案的序号填在括号里。A屡战屡败B隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外C屡教不改D目无王法（1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（_）啊！（2）我本来十分看好我们国家的男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（_），真令人失望。（3）劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（_）。（4）父母