部编版语文三年级上册第八单元过关检测卷 (4)

部编版语文三年级上册第八单元过关检测卷 (4)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 组词语。迷（_）慢（_）僵（_）弥（_）漫（_）疆（_）栓（_）集（_）帮（_）拴（_）极（_）绑（_）2 . 解释句中加线词语小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。3 . 加标点，会断句。男孩看看列宁_说_会飞回来的_一定会飞回来的_它还活着_列宁问_会飞回来_一定会飞回来_男孩肯定地说_4 . 我来仿写词语。红扑扑(ABB)_忽高忽低(ABAC)_结结实实(AABB)_5 . 看拼音，写词语。w y shn p yu tu shi so zhou（_）（_）（_）（_）shu xu shu b mi lng n zhn（_）（_）（_）（_）zhng png zh y ku bi k pn dng（_）（_）（_）（_）6 . 根据意思写词语。本文指梦中的幻境。（_）质朴实在而不浮华。（_）迫:紧急。及:来得及。形容情势紧急，不能等待。（_）高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。（_）形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（_）7 . 写出带有下列偏旁的字。厂（_）（_）（_）穴（_）（_）（_）8 . 比一比、组一组。天（_） 青（_）尖（_）大（_）清（_）尘（_）9 . 读课文掌声，根据意思写词语。指维持长久，历久不变。_一种心身状态。处于这种状态的人，由于躯体功能或精神心理的障碍，不能或难以适应正常社会的生活和工作。_二、语言表达10 . 根据情境写话。六（4）班的小强是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉这个毛病吗？把你想说的理由简要表述出来。_三、现代文阅读11 . 课外阅读。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。（ ）2老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。3“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？（ ）A担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B害怕同学们会知道她得病。C她不知道同学们是否还认识她。4通过这篇文章我们明白的道理是（ ）A我们上学都需要戴帽子。B我们要听老师的话。C生活中要学会友善地对待别人。四、文言文阅读12 . 烛邹亡鸟景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。公曰:“可。”于是召而数之公前，曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重岛而轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰:“勿杀，寡人闻命矣。(选自晏子春秋.外篇)【注释】(弋:用带着绳子的箭射岛。烛邹：人名。他是齐国大夫。数：列举。1.写出下面句中加点“之”的意思。(1)召吏欲杀之（ ） (2)使吾君以鸟之故杀人（ ） (3)使诸侯闻之（ ） (4)汝为吾君主鸟而亡之（ ）(5)召而数之公前（ ）2.解释下面的文言句子。(1)使吾君以鸟之故杀人。_。(2)以吾君重鸟而轻士。_。(3)寡人闻命矣。 _。3.请你分析晏子斥责烛邹罪状的用意和效果。_。4.你认为这个故事表现了晏子怎样的语言艺术?_。五、信息匹配13 . 选词填空。清楚清新清澈（1）雨后的空气十分（_）。（2）驾驶员能够（_）地看到前方有没有障碍物。（3）湖水（_）见底，一群群小鱼在水中游来游去。14 . 选词填空。精心细心1.老师教我们做事要（_）。2.邓爷爷（_）地挑选了一棵茁壮的柏树苗。喜爱可爱3.玲玲是一个（_）的小姑娘。4.小熊猫的样子，十分惹人（_）。突然果然5.晚上看电视，（_）停电了。6.小明照着老师讲的方法去做，（_）成功了。15 . 我会选A又白又香又细又长又红又甜又圆又绿荷叶_豆角_苹果_米饭_16 . 选字填空。战站（_）立（_）斗车（_）（_）争向象大（_）方（_）（_）往（_）棋道到（_）路（_）底（_）德遇（_）六、书面表达17 . 作文第一单元：记人题目：我的妈妈点拨：开头有很多种写法，可以用妈妈的外貌特征或者有特点的语言开头，还可以用诗句歌词开头。接下来可围绕妈妈的性格、爱好或给自己留下印象最深的一件事，按照起因、经过、结果的顺序来写，注意人物的语言、动作、心理和神态的描写。注意不要千篇