部编版语文六年级上册期末专项训练：课外阅读4

部编版语文六年级上册期末专项训练：课外阅读4姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。鲁迅先生记萧红鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋中既不生火炉，也不冻死？”第一次，走进鲁迅家里去，那是快近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。“这花，叫万年青，永远这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我摇着。我还看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次，又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；又加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点惊奇。而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停的动作是她的习惯。有时候就检查这“万年青”，有时候就谈着鲁迅，就在他的照像面前谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。我在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多远，那荒草是总要记在心上的。1 . 第节在文章中的作用是什么？_2 . 作者写鲁迅抽烟时的细节有什么作用？_3 . 作者在纪念鲁迅的文章中着重写“万年青”，这有什么用意？_4 . 结尾段表达了作者什么样的思想感情？_请认真阅读下列短文，完成小题。我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一（只支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振震）惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。5 . 选择括号内正确的汉字。一_（只支）飞蛾骚_（拢扰）一_（股般）生命的力量（振震）_惊6 . 从文中找出下列词语的反义词。微弱_含糊_7 . 在文中找出表现小瓜苗的生命力非常顽强的句子。8 . 作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？_9 . 读了这个短文，说说你对生命的感悟。_我会阅读文段，按要求做题猫选段猫的（de d）性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de d）确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏（bng png）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷(mn mn)。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。10 . 请将文中带点字的错误读音划掉。11 . 查字典，填空。“虑”用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。“虑”在字典里的解释有：思考；担忧。“考虑”的“虑”应选解释，“无忧无虑”的“虑”应选解释。12 . 请将文中画“ ”的反问句改成陈述句。_13 . 上面的文段都体现了猫性格古怪的特点。第一自然段猫的性格古怪体现在：猫既又，既又；第二然段猫的性格古怪体现在：的时候温柔可亲，的时候显得极其冷漠。14 . 请把描写猫尽职的一句话画上“”。15 . 下面的句子中，哪一句话具体描写了猫尽职的特点？请在句子后打“”。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。 （ ）它在草地上跑来跑去，不跑累了绝不趴下休息。 （ ）它紧紧地盯着老鼠的洞口，耐心地等待着老鼠的出现。 （ ）16 . 你喜欢文中的这只猫吗？为什么？_17 . 请你针对本文内容设计一个问题，并回答。阅读理解桃花的叹息山脚下有片桃树。桃花盛开时，红得像火，艳得像霞。人们走过，情不自禁地赞叹：“啊，多美的桃花呀！”这时，有一朵小小的桃花，在人们的赞美声中自我陶醉着。蜜蜂飞来想为它采蜜。它摇晃着身子说：“走开，走开！快去，快去！别碰坏我美丽的花裙！”蝴蝶飞来想替它传粉。它高傲地说：“快走，快走！别打搅我的美梦！”就这样，当别的桃花变成鲜美可口的桃子时，它却（ ）地枯萎了，挂在树枝上（ ）哭了。慈祥的风伯伯恰巧经过，（ ）问道孩子你怎么哭了呀枯萎的桃花（ ）叹息道：“唉！当我还是蓓蕾时，就憧憬着我将是一朵鲜花；当我已经枯萎时，又怀念着我曾是一朵鲜花。可是，当我正是鲜花时，却虚度了那鲜花似的年华。”18 . 选择合适的词语填在文中的括号里。亲切地逐渐地悲伤地深深地19 . 从文中找出下列词语的反义词。批评（_）繁茂（_）20 . 给文中空白处加上