部编版语文六年级上册第四单元测试卷（A）

部编版语文六年级上册第四单元测试卷（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点的字选择正确的读音。（7分）喜鹊（qu qiao）莲藕（y u）石灶（zo d）山崖（y i）窍门（qio qio）滔滔不竭（k ji）名曰傲来国（yu r）2 . 下列句子中运用了比喻修辞的一项是（ ）A天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚B我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。C危楼高百尺，手可摘星辰。D燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。3 . 下列语句中，标点使用错误的一句是（ ） A“你看这段布美不美？”两个骗子问。B“现在请皇上脱下衣服。”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”C人们提到他的时候，总是说：“皇上在更衣室里。”D“我的老天爷！”他想：“难道我是愚蠢的吗？”二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。(1)我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。（仿照句子，运用数量词写句子）_(2)我在秋天能看到落叶和果实。（至少扩写两处）_(3)小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕妈妈会责备他。（用加点的词语造句）_三、现代文阅读阅读课内选段，回答问题。凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点几面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”5 . 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是（ ）。A亲热B蔑视C仇视D喜爱6 . 文中“打发”的意思是（ ）。A派(出去）B使离去C消磨（时间、日子）D安排、照料7 . 把第二段分成两层，第一层应到（ ）。A“拿皮带捧了我一顿。”B泛商老板自己才大吃大喝。”C“只好摇那个摇篮。”D“我再也受不住了。”8 . 节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？_9 . 孔子游春（片段）孔子说：“可以说说你们的志向吗？”子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把骏马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。（1）从子路“老师的话音未落就开了腔”可以看出他是一个的人。（用文中一个词语回答）（2）“有福同享”在文中指的是。从中可以看出子路是一个的人。（3）我们从文中、这两个词可以看出颜回确实是一个“温文尔雅”的人；看了颜回说的话，你还能感受到他是一个的人。四、信息匹配10 . 给下面的句子选择描写人物的方法。(填序号)A外貌描写B动作描写C语言描写D心理描写(1)欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（_）(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（_）11 . 给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。张：使合拢的东西分开或使景编的东西放开。过分讲究排场。扩大，夸张。看；望。量词。（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（_）（2）上课时，不要东张西望。（_）（3）叔叔给我照了一张相。（_）（4）我们不应该辅张浪费。（_）12 . 用“_”画出句子中的错别字，并在括号里改正。1.蓝色的海样在那里？（ ）（ ）2.妹妹一回家就写做业，他写得又快又好。（ ）（ ）五、书面表达13 . 写作小朋友，在前段的学习中我们跟随作者一起去感受了“小兴安岭”不同季节的美。你也一定留心观察了我们校园里不同季节的美，请以“_的校园真美”完成一篇习作吧。1请先把题目补充完整，可从“春天、秋天、夏天、冬天”中任选一个季节填在横线上。2写一写这个季节的校园里有些什么，是什么样子的。可以写这个季节校园整体的美，也可以写这个季节校园某一个地方的美。3试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。尽量做到语句通顺，叙述完整，能正确使用标点符号，