部编版语文三年级上册语文园地四练习卷

部编版语文三年级上册语文园地四练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词f（ ） xing（ ） s（ ）发相似f（ ） xing（ ） sh（ ）2 . 分析下列两组字的特点，并填空。A瞅瞧瞟瞄B蛾蚕蚊蟹(1)我发现A组的字大多和_有关，我还能写一个这样的字：_。(2)我发现B组的字大多和_有关，我还能写一个这样的字：_。3 . 在括号里加上适当的标点符号。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来（ ）闻嗅百合花的芬芳（ ）无数的人看到这从未见过的美（ ）感动得流下了眼泪（ ） 4 . 句段积累1.不饱食以终日，_。葛洪2. _，一日难再晨。_，岁月不待人。陶渊明3.莫等闲，_，_。岳飞4.多少事，_；天地转，_。一万年太久，_。毛泽东二、现代文阅读5 . 阅读短文，完成练习。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。这样的脸型，让任何动物都望而生畏。【小题1】根据意思写词语形容事物巨大的样子。_声音非常大。 _让人看到就害怕。 _【小题2】这一段是围绕_来写的，具体介绍了_、_、_、_这几种恐龙。这几种恐龙的特点分别是_、_、_、_。阅读魔语瓶小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？“变只蝴蝶吧？五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长。噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶!“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！“对，变只鸟儿倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是鸟儿吃小虫”想到吃小虫，小老鼠就恶心。想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧想到这儿，小老鼠心里平静多了。他敲了敲手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。6 . 短文写出了小老鼠的心情变化，正确的答案是（ ）A苦恼平静快乐B伤心烦恼激动C痛苦难过愉快D悲伤失望难过7 . 小老鼠想变成这些动物（ ）A蝴蝶、乌龟、蚂蚁、大象B乌龟、蚂蚁、大象、白兔C蝴蝶、乌龟、蚂蚁、鸟儿D蝴蝶、乌龟、蚂蚁、白兔8 . 读了这篇文章，我们明白的道理是（ ）A乌龟能活好几百年B每种动物都有长处和短处。C蚂蚁爬得快。D鸟儿会飞、会唱歌。9 . 小老鼠还是小老鼠，他为什么说自己已经变了？_三、信息匹配10 . 选出正确的读音。似乎（s sh）_相逢（