部编版语文六年级下册小升初专题训练20 口语交际（三）语言技巧、言外之意

部编版语文六年级下册小升初专题训练20 口语交际（三）语言技巧、言外之意姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各项中说话得体的一项是（ ）。A小王对老师说：“老师，这是我的作业，你一定要认真批改！”B李芳发短信给老同学：“老同学，很久不见了，大家都很想你，周末可否一聚？”C小张一把拽住正要闯红灯的老伯：“活得不耐烦了？你妈妈没教过你吗？”2 . 下列对话中，表达不恰当的一组是（ ）A甲：今天是我十二岁的生日。乙：祝你福如东海，寿比南山。B甲：你的作文没得说，全班最佳。乙：过奖了，谢谢你的鼓励！C甲：我的字总写不好，请你多加指点。乙：不敢当，尽我所能吧。D甲：这是我亲手做的小玩意儿，希望你能喜欢。乙：礼轻情意重，谢谢你的一番心意。3 . 如果以春游为题，写一篇文章，以描写景物为中心，请你选取三个比较合适的材料（ ）A天一亮就起床、梳洗、准备。B整队候车近一个小时。C沿途所见所闻所感，来到公园门口，顿觉景色优美。D进入公园，看到了亭台楼阁、小桥流水E一个同学不慎跌跤，手擦破了皮。F登上山顶，极目远眺，不忍离去。二、语言表达4 . 口语交际馆。你懂得哪些健康小常识呢？接下来请你做一回小医生，介绍关于健康的知识吧！_5 . 口语交际。有一天，小红在擦玻璃时，不小心把爸爸最心爱的花瓶打碎了，小红不知道该怎么办才好。1.如果你遇到这种情况，你会怎么跟爸爸说呢?_2.如果你打碎了花瓶，并真诚地向爸爸道歉了，你觉得爸爸会怎么说?_6 . 交际与实践。体会下面一段话中老师和学生的对话，回答问题。老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？1.老师话中的意思是：_2.学生话里的意思是：_7 . 阅读下文，回答问题。阅读屋本学期我阅读了两本外国冒险题材的长篇小说，我最喜欢的是_这本书中_这一人物留给我的印象最深，因为_。8 . 口语交际班会上怎样说服同学在班里成立生物角呢?请你参与下面的交流活动。班长:大家好!我最近产生了一个想法,就是在班里成立“生物角”。张敏:啥叫“生物角”?班长:_。李明:为啥要弄“生物角”呢?班长:_。吴晓:好!我们支持! 9 . 明明喜欢趴在桌上写字，你作为他的好朋友，该怎样劝说他，让他改掉这个不良的习惯呢？_10 . 如果你是科学家，你想创造出怎样的未来交通工具呢？_11 . 为阅览室里设计一条标语。_12 . “那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。”这句话中的“横贯”能否改成“通向”呢?为什么?_13 . 口语交际举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终,这位17岁的姑娘痛哭了起来。请你用真诚的态度对她说一些鼓励的话吧!14 . 想(xing) 想(xing) 说(shu) 说(shuo)。学了雪地里的小画家，我知道：小鸡的脚印像_。小狗的脚印像_。看图照样子说一说：梧桐的叶子像手掌。大象的耳朵像_。三、现代文阅读阅读突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线口很快是一片口一大片的亮光口那满山遍野的灯笼火把，越来越近口越来越亮口口顿时，我泪如泉涌。15 . 在文中的“”里填上正确的标点符号。16 . 把表示“我”听到的句子用“_”画出来。17 . “满山遍野的灯笼火把”说明什么，又体现了什么？_18 . 当看到满山遍野的灯笼火把时，“我”为什么泪如泉涌？_四、信息匹配19 . 用“”给加点的字选择正确的读音。花圃（bp）石