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部编版语文二年级上册必读书阅读训练（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读训练可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！ 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面1 . 说说下面的句子运用了哪些修辞手法。(1) 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。（ ）(2) 便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。（ ）(3) 可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！（ ）2 . 小鸟是如何来到船上的？_3 . 说说人类给予小鸟的东西和小鸟回报给人类的东西分别是什么？_4 . 返航时，小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽，”这是为什么？请从原文中找出相关的句子回答。_5 . 朗读本文第四段，体会一下本文是如何抓住小鸟的特征来进行描写的？_二、判断题6 . 判断下列句子的说法是否正确,正确打“”,错误打“”。1.舌战群儒、七擒孟获、拔剑啖睛,都是关于诸葛亮的故事。（_）2.鲁滨逊拥有巨额财富后第一件事是报答最初的恩人。（_）3.城南旧事记录了作者林海音在台北的生活点滴。（_）4.苏珊把老师的书撕破了,汤姆挺身而出,承认是自己干的。 （_）5.漂亮老师和坏小子一书中,男生女相的李小俊,在米兰老师的教育下,用自己的力量保护了自己。（_）6.城南旧事以儿时的林海音为主人公,写了6个故事:惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚儿爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子冬阳童年骆驼队。（_）7.鲁滨逊是鲁滨逊漂流记的主人公,他既聪明机智,又毅力坚强,非常值得我
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