部编版二年级上册期中语文试题

部编版二年级上册期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上恰当的量词。一（_）信一（_）大船一（_）大象一（_）笔一（_）花狗一（_）大秤一（_）故事一（_）鲜花2 . 根据课文内容填空。（1）人类的“老师”中，工程师们模仿鲸的形体，改进了_；建筑师根据鸡蛋的“薄壳结构”特点，设计出_；科学家模仿袋鼠造出了_。（2）“永远的白衣战士”指_，黄河的主人指_。（3）“路人借问遥招手，_”这两句诗出自_，这两句诗的意思是：_。二、语言表达3 . 仿写句子。1如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。2书是明灯，能照亮前进之路；书是_，能_；书是阳光，能温暖心灵；书是_，能_；书是甘泉，能滋润情感；书是_，能_。3(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得到，也永远走不到。乐观者说，希望是_，_，_。(2)悲观者说，风是_，_。乐观者说，风是船的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。根据车票信息，回答下面的问题。4 . 用“”在车票中圈出下列读音对应的汉字。xin shu chng5 . 这是一张从_到_的火车票。6 . 本次列车几点发车？_。三、现代文阅读我是阅读小能手。妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说：“鱼肉最有营养，猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈：“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢？”妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”日子一天天过去了，小强长成大人了，妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱！小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈：“妈妈，您怎么不吃？”妈妈无奈地说了句意味深长的话：“天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口！”小强这才真正懂得、体会到：母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为。从此，小强特别孝敬妈妈：好吃的先给妈妈，下班陪妈妈聊天，天热给妈妈扇风驱蚊，天冷给妈妈买来保暖衣服7 . 照样子，写句子。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。妈妈疼爱小强。（特别）_妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)_8 . 如果你的妈妈也说爱吃鱼头，你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗？为什么呢？_9 . 你觉得小强终于懂得了什么？从文中找找答案，用“_”画出来。阅读白鹭湖我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是白鹭湖的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。湖的周围各种颜色的月季（竞竟）相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖面缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块形状奇特的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。湖的尽头是弧（型形）的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。白鹭湖的景色多美啊！10 . 选出括号里恰当的字，打上“”。11 . 在括号里加上恰当的量词。一（ ）白鹭一（ ）小山一（ ）树林一（ ）大风一（ ）古亭一（ ）石头12 . 第自然段，先后写了湖右边的_，远处的_，湖尽头的_和_的美丽景色。13 . 文中画横线的句子运用了_的修辞手法，把_比作_。14 . 作者发出感叹的句子是哪一句？请摘抄下来。_四、信息匹配15 . 选择合适的拼音中华（zhn zhn）中奖（zhn zhn）中间（zhn zhn）中规中矩（zhn zhn）中流砥柱（zhn zhn）选中（zhn zhn）16 . 选词填空。深奥深刻1、伯父的话虽然太（ ），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（ ）的印象。去世逝世2、爷爷（ ）了，我们一家人都很悲痛。3、鲁迅先生（ ）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。只有才 既然就 哪怕也4、（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。5、你（ ）不甘落后，那（ ）应该奋起直追。五、书面表达17 . 看图写话。看漫画，想一想，接下来会发生什么事情？然后把这个故事完整地写下来。六、连线题18 . 将下列诗句与季节搭配，用线条连接。迟日江山丽，春风花草香。夏季可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。春季小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。冬季孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。秋季七、书写19 . 拼写我最棒。lu t hi n tu jin png