部编版语文四年级下册专项练习：句子专项

部编版语文四年级下册专项练习：句子专项姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 破折号用法不同的一项是（ ）A他是第101空降师巴顿英雄部队的。B一个年约三十岁的法国女人她长得并不漂亮善良而镇定的开了门。C她的丈夫和她的三个小小的孩子一个是婴儿，坐在一张高椅子上坐在饭桌旁边D他刚跑进树林悉意经营的法国树林就听到周围都是追兵，互相吆喝着。2 . 静静喜欢用名言警句来教育弟弟，下面用得不好的是（ ）。A弟弟，荀子里的“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”告诉我们，不要把怒气发泄到自己身上。B弟弟，墨子里的“爱人若爱其身”告诉我们，要像关爱自己一样去关爱别人。C弟弟，俗话说得好，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，你和小组同学只要一起动脑筋，就一定能将老师布置的任务完成好的。D弟弟，俗话说得好，“灯不拨不亮，理不辩不明”，面对一个复杂的问题，只有通过讨论才能弄明白。3 . 下列说法正确的是（ ）A“三亚落日的景象一点儿也不比日出逊色” 是说落日的景象没有日出美。B“溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，唱着歌儿下山去。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。C西游记的作者是明代吴承恩写的。这句话没有语病。D“如梦令”既是词牌名也是这首词的题目。4 . “我们付出百分之百的努力。我们会收获令人满意的结果。”不能把这两句话连接起来的关联词语是（ ）。A无论都B因为所以C如果就D只要就5 . 下面句子中是祈使句的是（ ）。A不信就试试！B它小时候可逗人爱哩！C你得想想办法呀！D看我们做了些什么！E. 冰心童年的世界真大呀！6 . 父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为（ ）A父亲的感觉一向是对的。B父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。C父亲闻到了鸟屎味。7 . 下面不是反问句的是（ ）A这个故事怎能不使我感动得流泪呢？B喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？C学校里只发一张票，这不是叫我为难吗？D浪费国家财产，谁见了能补痛心呢？8 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）。A我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。B有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立存在我心中已久的疑问。C我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。D夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。二、填空题9 . 写出下列句子使用的修辞手法。（1）古今多少诗人画家都称道风叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。（ ）（2）还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。（ ）（3）山楂树上缀满一颗颗红苹果似的果子。（ ）10 . 给下面句子填上恰当的词语。大地_属于人类，_人类是属于大地的。同样，空气_会给我们的子孙和所有的生物以生命。我们_大地的一部分，大地_我们的一部分。溪流河川中闪闪发亮的_是水，_我们祖先的血液。_所有的动物都死去，人类_会灭亡。11 . 按课文内容填空。1.,二月春风似剪刀。2.笋芽儿身子向上一,再用力一,哈,石头被到一边去了。3.变小草,变小花,。12 . 按课文内容填空。（1）（_）生紫烟，遥看瀑布（_）。（2）（_）,野茫茫，（_）。（3）（_）秋天叶儿红，（_）四季披绿装。（4）早起勤耕作，（_）戴（_）。（5）（_），人无志不立。（6）通过这一个学期的学习，我知道了庐山的（_），欣赏了黄山的（_），领略了台湾（_）的美丽风光，还品尝了（_）的葡萄干，感受到了祖国的美丽和富饶。13 . 判断修辞手法，并体会句子蕴含的优美意境和淳朴感情。1.走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。（ ）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ）4.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（ ）5.几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。（ ）6. 老桥，你如一位德高望重的老人。（ ）上面六句话，你最喜欢第_句，是因为_。三、语言表达14 . 按要求改写句子。1.我把爱尔莎交回了大自然。（改为“被”字句）_。2.一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。（缩句）_。3.可是又一想，它像出嫁的女儿，总是要回到兽类中去的，我才决心离开它。（用加点的词语造句）_。4.知识是图书馆的宝库人类（把字词重新排列成通顺的句子）_。15 . 用三组不同的关联词把下面两个分句连起来。多读多写。能提高作文水平。(1)_(2)_(3)_16 . 作者为什么说“风、雨、水、阳光”也是绿的？_17 . 按要求改写句子。（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）_（2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）_（3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）_（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）_（5）太阳把豆荚晒得暖洋洋的。(改为“被”字句)_（6）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句) _（7）这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。(用加点的词语造句) _（8）豆荚裂开了。(扩句)_18 . 仔细阅读下面的这些开头和结尾，想一想这样写的好处。1开头：1927年4月28日，我永远忘不了哪一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。十六年前的回忆_2开头：我看到了草原。那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。草原_4结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声地母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。十六年前的回忆_5结尾：男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可奈何地消逝，一派荒凉。_19 . 根据要求写句子。（1）秋姑娘怀着丰收的喜悦来到田野里。(仿写拟人句)_（2）每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。（仿写比喻句)_（3）有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”(将直接引语改为间接引语）_（4）小然告诉爸爸，姑妈打电话来，叫爸爸明天到武汉去。（将间接引语改为直接引语)_（5）至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。(将长句改为几个短句)_20 . 按要求完成句子练习。1说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_2我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）_3鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿写句子）_4说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）_5我语文考试得了90分。爸爸表扬我。（用关联词把两句话合并成一句话）_四、句型转换21 . 按要求写句子。有谁不知道这种华美的蝶蛾？（改为陈述句）_蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。（缩句）_我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕的东西”。（改成第三人称转述句）_大孔雀蛾在飞舞。（至少扩两处）_22 . 按要求修改句子。1圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)_2圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。(缩写句子)_3圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句)_4圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)_23 . 尽职的小猫抓住了老鼠。(改写成“把”字句和“被”字句)_五、修改病句24 . 用修改符号修改下面的句子。1.我爱看小蜜蜂伊索寓言小学生学习报等课外书。2.香山的秋天是令人向往的地方。3.莫西奥图尼亚大瀑布的景色