部编版语文四年级下册专项练习：课内阅读

部编版语文四年级下册专项练习：课内阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读我最棒。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。1 . 用文段中的加点词造句。或或_2 . 文段中画“”的句子运用了_的手法，突出了屋前种瓜的农家小院的质朴可爱。3 . 这段话描绘了一幅_的画面，字里行间表达了作者对乡村生活的_之情。阅读短文，回答问题。天才警察文秦文君我有两个弟弟，他们只差一岁，一样的光头，一样的犟（jing）脾气，连手劲都差不多大，又是相互不服气，所以，妈不在家时，我就得当警察，保卫家中的安全。他们两个每天都有可能爆发战争。比如走路都大摇大摆的，不小心就撞到一块，然后就吵起来，质问道：“你有什么了不起？”相互都这么说同一句话，可是人却慢慢逼近，大有推翻对方的意思。好在我有这方面的小天才。我加给他们每人一张纸，让他们把骂对方的话全写下来。我说：“这样就不会漏掉想骂的话了”他们怕吃亏，抢着写，写不出的生字还问来问去，问到后来，两个人就笑到一起了。这方法很快就用旧了，于是我又想了许多新点子。妈让他们每天洗自己的手帕和袜子，他们嫌烦，就成立互助组：每人轮一天洗两个人的手帕和袜子。大弟弟毕竟大了一岁，很快就想出了个偷懒的办法，比如该他洗的那天他就不换袜子，第二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗，小弟总是皱着眉头很痛苦地对付那穿了两天的袜子。这时，天才警察就得神不知鬼不觉地出来工作，因为假如大弟弟的心计让小弟发觉，这一架是必打无疑的。于是我抢先一步，或者故意在浇花时打湿大弟的袜子，逼他换下来，或是进他午睡时把他的袜子泡在盆内，总之，不让不公平的事在眼皮底下发生。大弟心中发虚，终于没有大喊起来。他们两个时好时坏了好几年，可是由于有了个智慧的警察，他们即使已经攥（zun）紧了拳头，最终还是找不到恶战的时机。4 . 画线句子在全文中起（承上启下 开门见山）的作用。（请选出正确的词语打“”）5 . 用一句话概括这位天才警察的职责：_6 . 短文主要列举了哪些具体事例来说明“我”是一位天才警察呢？_7 . 读了短文，你想对这位天才警察说些什么呢？_阅读下文，回答问题。朝霞和日出天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉真是瑰丽无比，变幻莫测。8 . 找出描绘朝霞色彩变化的词语，写在横线上。_一_一_一_9 . 理解语段并填空。文中最后一句的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化_的特点，用“”表示朝霞色彩变化_的特点。同时，这里又运用了_ 和_的修辞手法，生动形象地写出了朝霞 _，_。类文阅读小动物们（鸽）续（节选）老舍养鸽正如养鱼养鸟，要受许多的辛苦。不过，养鱼养鸟较比养鸽还和平一些，养鸽是斗气的事儿。鸽子是满天飞的，张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的，这就得打架。因此，在玩鸽的人们中间得遵守些规则。比如说吧，我开始养鸽子，我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。交情好的呢，可以规定：彼此谁也不要谁的鸽，假若我的鸽被友家裹了去，他还给我送回来，我对他也这样，这就免去许多战争；假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就无可避免了。有这样的敌人，养鸽等于斗气。你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”! “撞”很过瘾，两个鸽阵混成一团，一会儿我“拉过”你的来，一会儿你又“拉过”我的去，如看拔河一样起劲。谁要是能“得过”一只来，落在自己的房上，便设法用粮食引诱下来，算作自己的战胜品。“撞”实过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。那么，我每放起鸽去，敌人也必大张旗鼓地调动人马，如果我大胆放出生手，准保叫人家给拉了去。于是，我得早早地起，偃旗息鼓的，一声不出的，去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫怄气!即使没这种战争，养鸽也非养气之道，鸽时时使你心跳。这么说吧，我有点事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定，显系飞迷了头。我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中，也许是只最老丑的糟货，可是多少是个幸头，不能轻易放过。养鸽的人是“满天飞洋钱，两脚踩狗屎”，因为老仰首走路也。训练幼鸽也是很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，其伤心不亚于丢失了儿女。（选文有删改）10 . （词语理解）文中形容作者自己一声不出地去训练新鸽的四字词语是（_），形容鸽子飞迷了头、非常惊慌的样子的四字词语是（_）A养气之道B惊惶不定C大张旗鼓D偃旗息鼓11 . （品读句子）想一想，如果去掉下面句子中加点的字，表达效果会有什么不同？把你认为最准确的答案的序号填在括号里。（ ）这么说吧，我有点事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定，显系飞迷了头。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！A恰当地使用语气词，舒缓句子语气，表现出作者对小动物们的亲切、喜爱的态度或情感。B恰当地使用语气词，表现作者对小动物们的喜爱。C恰当地使用语气词，舒缓句子语气。D恰当地使用语气词，强调自己所说内容的重要性。12 . （提取信息）作者开头便说养鸽“要受许多的辛苦”，下面对文中描述的养鸽的“辛苦”，概括不恰当的一项是（ ）A斗气若养鸽的两家谈判不成，战争不可避免，鸽子飞出去，谁得着就是谁的。B怄气好容易裹来别家的一只鸽子，却是只最老丑的糟货。C操练得早早地起，一声不出的，训练新鸽认识自己的家。D伤心眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去。13 . （体会情感）读下面的句子，注意加点的部分，体会作者表达的思想感情。 “即使没这种战争，养鸽也非养气之道，鸽时时使你心跳。”下面对此理解不正确的是（ ）A这句话在文中起承上启下的作用。B这句话看似是说养鸽子不好，令人时时心跳，实则表达了作者对鸽子们的深切关爱。C这句话写出了作者养鸽子时的烦恼，表现了作者郁闷的心情。D读这样的句子，我们就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子”它们运用的方法是相似的。14 . （语言运用）读文中画线的句子，体会句中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。机警的母鸡爱臭美的小狗热心肠的老爷爷_15 . 课 外 提 优可爱的地球我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥(m)深。地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。至于地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。但是掺和后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。地球的一大优点，是它有人人称便的斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度。因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床起床了。有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人在月球上邂(xi)逅(hu)，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。谈到这里，我不禁想起驾“太阳神8号”太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话。他说最觉得惊奇的是它的色彩和渺小。他又补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”（1）写出下列词语的近义词。夸耀（ ）交替（ ）妥善（ ）脆弱（ ）（2）解释下面的词语。弥深：_邂逅：_寒暄：_渺小：_（3）为什么其他的星球都不讨人喜欢？_（4）地球为什么会有四季变化？_（5）地球与其他星球相比，有哪几个优点？_阅读理解诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。16 . “近了！近了！火星已经接近炸药了！”这是三个_句，连续写两个“近了”说明此处运用了_的修辞手法。这里表面是写火星接近炸药的过程，实际上意味着_。朗读时语速要_。17 . 读文中画“_”的句子，从“心怦怦直跳”“但双眼仍然盯着”中，可以体会出诺贝尔当时_的心情。从这些描写中我们能看出诺贝尔对_十分投入以及为了实验将生死_的精神。18 . 请为诺贝尔写一篇100字左右的小传。_阅读课内片段完成练习。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。它们到院子里来了，院子中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！19 . 选文写出了小猫们_的特点，作者是通过以下具体事例来体现的：（1）_；（2）_；（3）_；20 . “好玩具”指的是_，“新的游戏场”所指的是_。21 . 作者“从不责打它们”的原因是_。22 . 从选文中我们体会到作者对小猫们的（ ）之情？A责备 埋怨B感叹 赞美C嫌弃 讨厌D宽容 喜爱。阅读课内片段，完成练习。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。23 . 片段节选自_，作者是_。24 . 这段话主要写的是_，其主要特点是_。25 . 洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_”和“_”这两个词来表明看的先后顺序。26 . 双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？_27 . 请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。_阅读短文，完成练习。小爬虫的启示那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正要伸手掂量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状。它的十几只白色的小足在空中快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀！小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来，但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。虽然每次总以失败而告终，但是它毫不气馁（ni）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，它便又开始使出浑身解（xi）数来实现自己的愿望。我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上快速地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起”。小爬虫努力地挥动着小足。慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上，紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着一把尺子一张薄纸一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会为了生存它正是这样永不懈怠（di）地奋斗着28 . 给短文最后一段填上合适的标点符号。29 . 根据意思从文中找出相应的词语。（1）事情发展的结果，不是自己所预料的。（_）（2）一下子都围上去。（_）30 . 提取信息，填写表格。小爬虫经受哪些困难它做了哪些努力结果如何从天而降，落在桌上_沿着尺子快速地爬开去我将尺子翻转过来_31 . “它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来。”小爬虫只有五毫米，作者却用“庞大”一词来形容它的身躯。这样写的好处是_。小爬虫最终把身躯翻转过来，是因为它_和_。32 . 读了短文，你得到了什么启示？结合生活实际谈谈你的理解。_课外阅读。“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样，颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。可不要小看这个实验，这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。（ ）船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，（ ）没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。33 . 在文中括号里填上恰当的关联词语。因为所以如果就尽管也34 . 用“”画出船长想出办法后神态变化的语句。35 . 文章主要写的是_。36 . 读了短文后，谈谈你得到了哪些启示。_阅读短文，完成练习。诚信的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价（镰廉），生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意（杨杨扬扬）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说哎呀你把我们最值钱的东西诚信只五元给卖掉了果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。妻子贫病交加、奄奄一息的时候，悔恨地流着泪，说：“我明白了，。”37 . 在括号里选择正确的字词，画上“”。38 . 在第3自然段没有标点的地方加上标点符号。39 . 按照下面的意思在文中找出相应的成语。形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（_）40 . 妻子得意的原因是_；最终的结果是_。41 . 联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。42 . 读了这篇短文后，你有什么感受？_二、文言文阅读揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。43 . 解释下列加点字的意思。宋人有闵其苗之不长而揠之者（_）其子趋而往视之（_）44 . 翻译下列的句子。天下之不助苗长者寡矣。_45 . 这个寓言故事告诉我们什么样的道理？_三、诗词曲鉴赏阅读下面的古诗，按要求完成练习。乡村四月宋 翁 卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。46 . 诗中“_” 、“