部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷

部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列成语中加点字意思有误的一项是（ ）A邯郸（战国时赵国的人名）学步（学习走路）B滥（失实的，假的）竽充（冒充）数C刻舟（船）求（寻找）剑D掩（遮蔽，遮盖）耳盗（偷）铃二、填空题2 . 看拼音写词语。qng shu shng q qng tin qng rn qng wn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shng r d z zu yu yu shu hng s （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）3 . 按照课文内容填空。1、花之咏是一篇_，作者采用_手法，以第一人称“我”的口吻，写出了_、_、_。诗人把“花”和自己融为一体，在用诗一样的语言写出对花的欣赏和赞美时，表达着诗人_。2、本文通过记叙作者种太阳花的经历和感受，流露出人对花的_，花给人的_，赞美了_的人，同时生动地反映了自然界生物对人们精神的抚慰和灵魂的启迪。3、江畔独步寻花描绘的是一幅的_春景图，表现了作者对_的热爱和对_的无限向往。诗中“_，_。”属于动态描写。4、游园不值是一首赞美_的诗，写的是作者去游园，而主人不在。从_的一枝红杏想象到了_，表达了诗人_之情。其中“_，_。”告诉我们美好的事物会冲破重重阻碍，蓬勃发展。4 . 根据课文填空。1.守信赞扬了宋庆龄_的品质。2.不瞒真情一文告诉我们_。3.信任一文使我们懂得了_。4.这个单元我们学的古诗是_的_,表达了诗人_之情。5 . 写出下面划线的字和句子的意思。我以日始出时去人近，而日中时远也。_6 . 比一比，再组词。檐_媪_卧_笼_瞻_温_朴_聋_三、判断题7 . 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.“提高”可以和“水平”“成绩”“效率”等词语搭配。（_）2.“战斗”与“北斗七星”中“斗”的读音相同。（_）3.“奶奶最近好像老了许多”这句话是个比喻句。（_）四、诗词曲鉴赏课内古诗练习。夜绩麻，。供耕织，也傍桑阴学种瓜。8 . 将古诗补充完整。9 . 解释下面的字词。（1）绩麻：_（2）供：_10 . 诗中的人物在干什么？用“”选出。A耘田（ ）B绩麻（ ）C在树下休息（ ）D学种瓜（ ）11 . 这首古诗主要写了哪些内容？用“”选出。A乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（ ）B孩童学习种瓜的情景。（ ）C大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（ ）12 . 古诗后两句体现出了儿童的_、_。13 . “村庄儿女各当家”指什么？（ ）A家里的儿子或女儿当家做主。B村庄里的男男女女都当家做主。C村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。14 . 诗中流露出作者（ ）的思想感情。A对孩童的讨厌之情。B对家乡的热爱之情。C对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。阅读天地。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。15 . 诗中表明季节特征的诗句是_。16 . 试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。_17 . 动静结合是这首诗的一大特点，请