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文档简介

部编版语文三年级下册6 陶罐和铁罐同步检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会写近义词。积累(_)闻名(_)精美(_)宝贵(_)欣赏(_)悠闲(_)2 . 带着问题来读书。【小题1】本文是一篇_故事,讲的是古时候_国的射箭能手_,他观察了天上飞的一只大雁后,_的故事。【小题2】根据课文的内容,我知道“惊弓之鸟”的意思是:二、语言表达3 . 按要求写句子。(1)李四光是地质学家。(加上恰当的词语,使句子更具体)李四光是_地质学家。(2)这块石头是被冰川带到这里的。(改为“把”字句)_(3)根据李四光的研究成果,我国找到了大油田,摘掉了“中国贫油”。(修改病句)_三、现代文阅读课外阅读。掩耳盗铃春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,然后放心地偷起了钟。一下一下,钟声传到很远的地方,人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。4 . 结合短文填量词。一(_)钟一(_)办法一(_)大锤5 . 小偷想到了什么办法把钟偷回去?_6 . 找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。_7 . 掩耳盗铃这个故事告诉我们( )A偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。B自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C放在外面的东西一定要防止人偷窃。四、信息匹配8 . 给加点的多音字选择正确的读音。zh zh(1)加油站禁止吸烟,以免引发爆炸(_)。(2)我最爱吃爸爸做的油炸(_)丸子。pio pio(3)你穿这件衣服真漂(_)亮。(4)小纸船顺着水流漂(_)走了。五、判断题9 . 判断正误。(1)铁罐有足够的资本骄傲,它看到了自己的优点。(_)(2)铁罐没有道理骄傲,因为它没有正视自己的短处,也没有发现陶罐的长处。(_)六、书写10 . 看拼音,写词语。jio o qin x nu ru c x chn t di ji_ _ _ _ _ _第 4

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