2020年部编版六年级上册期末测试语文试卷A卷

2020年部编版六年级上册期末测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “兔走触株，折颈而死。”这句话的意思是（ ）A兔子走着走着撞到一棵树，折断了脖子死了。B一只跑得飞快的兔子撞倒一棵树，折断了脖子死了。C一只跑得飞快的兔子撞到了一个树桩上，折断了头部死了D一只跑得飞快的免子撞到了一个树桩上，折断了脖子死了。2 . 沙滩上的童话中，“我们”在沙滩上（ ）A斗魔王B垒起城堡C救公主3 . 下列有关本文的说法，不正确的一项是（ ）A本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。B人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。C人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。D“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。4 . 下列各项中，加点字注音全都正确的一项是（ ）A白昼（zu）玷（din）污眷（jun）恋B血泊（b）踌躇（zh）绷（bn）带C矜（jn）持篝（u）火旖（y）旎D钟磬（qn）诡（u）计迸（bn）溅5 . 爱的教育一书，主人公是（ ）年级的小学生。A三B四C五D六二、填空题6 . 在下面括号内填上恰当的关联词语。（ ）天气有多么炎热（ ），他（ ）坚持把户外的工作做完。7 . 把下列词语补充完整,并填空。余音（_）（_）（_）（_）生花巧夺（_）（_）（_）妙（_）肖(1)这件珍贵的艺术品真可谓是_。(2)他美妙的歌声深深地打动听众,真是_,三日不绝。(3)只要在日常生活中注意积累,写作时就能做到_。(4)这座雕像很生动、形象,简直_。8 . 按课文内容填空。（1）一二三_，金_。（2）_地分_，_照今古。（3）远看_色，近听水无声。春_花还_，_惊。（4）弯弯的_的船，_船儿两头尖。_船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（5）江南_乡，_竹排画中游。（6）亭台_座，八九_枝花。（7）小马画月_。9 . 读拼音，写词语tng nio bng yun yng chun b yng w zh d（_）（_）（_）mi wi ji yo h fng hun y xng ti g y（_）（_）（_）w sn s chn bo h nn ji sh sh d （_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达10 . 根据要求,完成句子练习。1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(1)改肯定句:_(2)改反问句:_2.读句子,回答问题。“三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么?_3.用自己的话,说说下面诗句的意思。野旷天低树,江清月近人。_4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。_5.按照下面的提示,写一组排比句。这里的山千奇百怪,形态万千，_四、现代文阅读少年书架喜欢书，像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学然后是班级、姓名。手里托着书，美滋滋地看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：“够了！够了！”我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木头足够做一个小书架了。”爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着，小心脏一下子活跃起来，不知所措了。我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。天静静的，阳光亮亮的，院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指头过。终于，小小的书架成了。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。如今家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。11 . 第段的加点词“意气风发”可以用词语（ ）替换，意思不变。A喜气洋洋B兴高采烈C意气飞扬D手舞足蹈12 . 短文围绕“书架”写了四方面内容，请根据所划分的层次，概括填空。_用字典做“书架”_书架伴“我”成长。13 . 从“两天的时间，掰着手指头过”可以看出“我”_。14 . 第段写道：“我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。”联系短文，想象一下“我”当时的心理活动。_15 . 对文中“即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我撑起我的腰身”的含义理解不正确的一项是（ ）。A当年的书架已经陈旧了，就像一个老人，是我精神和知识上的长者。B书架虽陈旧苍老，但它陪伴“我”成长，给予“我”知识。C“撑起我的腰身”意指书架使“我”挺直了身子。16 . 文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么？它是如何陪伴你成长的？具体写一写。_17 . 有问必答。经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜，眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗吉野横行，如果撞沉它，我军一定能取得胜利。”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉吉野与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。1.用“”勾出描写邓世昌神态、动作、语言的句子。2.从第1题画线的句子中，你体会到了什么？拓展阅读。故乡（节选）鲁迅这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一（ ）破毡帽，身上只一（ ）极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一（ ）纸包和一（ ）长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一（ ）可悲的厚障壁了。我也说不出话。基础过关18 . 在括号里填上合适的量词。19 . 下列不是比喻句的一项是（ ）A眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。B我接着便有许多话，想要连珠一般涌出。C那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。20 . “他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么？欢喜：_凄凉：_21 . “可悲的厚障壁”指的是什么？形成的原因是什么？_22 . “我也说不出话。”当时“我”想说些什么呢？请联系本文及课文内容写一写。_五、信息匹配课文内容选一选。1_的尾巴弯，_的尾巴扁，_的尾巴最好看。A. 鸭子 B. 松鼠 C. 孔雀 D. 公鸡2.青蛙写诗一课中，蝌蚪当_，水泡泡当_，水珠当_。A. 句号 B. 叹号 C. 逗号 D. 省略号3.“小时不识月，_。又疑瑶台镜，_。”这首诗的作者是_。A. 飞在青云端 B. 呼作白玉盘 C. 李白 D. 李绅六、书面表达23 . 习作天地。