部编版语文四年级上册4 繁星练习卷（3）

部编版语文四年级上册4 繁星练习卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把关于星星的诗句补充完整。1.星垂平野阔，_。杜甫旅夜书怀2._，散作满河星。查慎行舟夜书所见3._，手可摘星辰。李白夜宿山寺4._，坐看牵牛织女星。杜牧秋夕2 . 多音字组词。结ji_ ji_和h_ hu_3 . 补充词语，并完成练习。（_）气冲冲（_）言自语忘乎所（_）全神（_）注心（_）肉跳一望无（_）心满（_）足（_）钉截铁技高一（_）粉身（_）骨悬（_）绝壁约定（_）成（1）画“”词语的意思是_。它的近义词是_。我还能用画“”的词语写一句话：_。（2）上面的词语中，表示心里恐慌不安的是_，像这样的词语还有_、_。（3）画波浪线词语的反义词是_。二、语言表达4 . 按要求改写句子。1.鲁迅小时候很喜欢看书,每天晚上做完功课,就把书拿出来看。(用加点的词语造句)_2.这本书借走一位朋友了(连词成句)_3.我喜欢看_。(补充句子)4.在目前的电子时代_一般都采用胶版印刷_ (给句子加上标点符号)5 . 按要求写句子。1爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）_2爬山虎的脚弯弯曲曲地紧贴在墙上。（改为比喻句）_3（_）四周很安静的时候，蟋蟀（_）在这平台上弹琴。（在括号里填上恰当地词语并造句）_4可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（写出诗句的意思）_5寒风吹到脸上很疼。（改为夸张句）_三、现代文阅读怎么想就怎么写1934年暑假，16岁的小杨从广东百候中学来到上海，见到了陶行知先生。陶行知先生问他是怎么到上海的。小杨说：“我先走50里山路，再坐船。海上遭遇台风，人只好用绳子绑在床架上，吐得只剩下一口气。”小杨又说：“我很害怕。桅杆被吹断了，螺旋桨也坏了。船长要大家做好跳海的准备。我连给妈妈的遗书也写好了。”陶行知先生听着小杨生动的叙述，不住地点头，并对小杨说：“把你们与台风搏斗的经历写出来，我给你出版。”小杨大吃一惊，连连摇头：“我一个初中二年级的学生怎么会写书？”“你回忆一下海上的生活，怎么想就怎么写，话怎么说就怎么记。”小杨受到鼓舞，用记日记的形式开始写作。两周后，他把书稿给陶先生看，陶先生高兴地说：“写得生动，一个字也不用改。你的语文学得不错。”小杨不放心，一定要陶先生帮他改稿。陶行知先生y zhng xn chng地说：“小孩子的话充满童趣，又是亲身经历，很吸引人。如果我给你改了，会改得老气横秋。我又没去乘船，定会改得min m qun fi。怎么想就怎么写，这才是好文章！”小杨的这段经历写成了书陶行知先生给他取了书名，叫小先生游记。6 . 看拼音，写词语。y zhng xn chng（_）min m qun fi（_）7 . 把下面的句子改写成“直接引语”。陶行知先生问他是怎么到上海的。_8 . 给下面的句子换一种说法，意思不变。我一个初中二年级的学生怎么会写书？_9 . 文章第四自然段中的“会改得老气横秋”，是指会改得（ ）A同原来的意思不一样了。B没有童趣，没有朝气。C读着会让人生气。10 . “话怎么说就怎么记”，小杨把第一自然段中对陶行知说的写成了文章，这是怎样的文章？请你做出简单的评价（写出两点即可）。a._；b._。11 . 小杨写书的事对你的写作有什么启发？_阅读课外片段，完成练习。四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有夺目的光辉，但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久到了半天，就成了一轮皓月。这明月上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。12 . 第一自然段中作者从_和_两个方面来描写月亮，把月亮比作_，给人一种身临其境的感觉。13 . 用一句话概括短文描写的画面：_14 .