部编版语文四年级上册第四单元检测卷

部编版语文四年级上册第四单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。司（_）挂（_）从（_）同（_）持（_）众（_）庭（_）跌（_）登（_）廷（_）铁（_）凳（_）2 . 写出下列词语的近义词。明媚（ ）哀伤（ ）美丽（ ）本领（ ）于是（ ）向往（ ）忠实（ ）似乎（ ）3 . 品析句子，再按要求仿写句子。1拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。（1）写大树会发声，土墙会回答，表现出园子里充满_。（2）仿写句子。拍一拍手，仿佛_；叫一两声，好像_。2蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（1）这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂表现祖父园子里_。描写蜻蜓和蚂蚱，侧重于写它们的_，而写蜜蜂时，着重描写了它的_，还运用了_的修辞方法，生动形象。（2）我也能用这样的方法写一种小昆虫。_4 . 下列词语中，加下划线字的读音不同的一项是（ ）A为难患难B更改更换C兴旺兴盛D强调调动5 . 填写正确的量词。一（_）响声一（_）窟窿一（_）深沟一（_）天空一（_）纯青石一（_）泉水一（_）大盆一（_）雨6 . 比一比，再组词画（_）候（_）报（_）笔（_）面（_）侯（_）披（_）笑（_）封（_）闭（_）先（_）脸（_）村（_）闪（_）失（_）检（_）7 . 多音字组词。sho（_） wi（_） do（_）少为倒sho（_） wi（_） do（_）8 . 给多音字注音并组词。_（ ） _（ ）转应_ （ ） _（ ）9 . 根据课文内容填空。1.从大清早开始，人们就把目光聚集到这里_。此刻，载人航天发射场_，与航天员_的教练、专家来了，手举鲜花的_来了，嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了2.人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员_送行。人人脸上写满了_与_。3.人们把火星叫做地球的“_”，是因为它们同样有_，同样有_，同样有_，同样是_，甚至_。10 . 看拼音，写词语。xin yn hung y yn lio l xng qing b （_）（_）（_）（_）（_）wn shu mn zi qng ru chn zhng chng sh（_）（_）（_）（_）（_）二、现代文阅读阅读短文，完成练习。众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”11 . 解释下列词语。（1）惩罚：_。（2）气急败坏：_。12 . 将下列直述句改为转述句。（1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”_（2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”_13 . 把画“”的句子改成句末用句号的句子。(不能改变意思) _14 . 用“决不会更不会”造个句子。_15 . 读画“”的句子，分析普罗米修斯的性格特点。_16 . 你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？_三、信息匹配17 . 我能将下列词语按近义词和反义词归类。 特别耽误自由普通严肃端详 打量活泼特殊延误特别拘束 近义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、书面表达18 . 看图作文。仔细观察下面这幅图，展开想象和联想，写一段话，字数300左右。假如我有一对翅膀_五、判断题19 . 分析课文普罗米修斯内容并判断，用“”“”表示。是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。（_）六、排序题20 . 乱句重组按时间顺序来清理句序组成段落。（ ）下午，我们来到“毛主席纪念堂”。（ ）不由想起了毛主席的诗句：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”（ ）我们瞻仰了毛主席遗容。（ ）我们看到毛主席安卧在万花丛中。（ ）然后，大家举手宣誓：“向英雄们学习。”（ ）清晨，我们排着整齐的队伍，来到人民英雄纪念碑前。（ ）今年清明节，我们过得很有意义。（ ）把自已亲手编的花圈恭恭敬敬地放在碑座上。（ ）夕阳西下