沪版高三政治哲学常识归纳与整理.doc

本文档系作者精心整理编辑，实用价值高。哲学知识与运用（哲学中的几对关系）前言1世界观与哲学（1）什么是世界观？（2）什么是哲学？ 人与世界的关系（3）一切世界观都可以称哲学吗？2哲学与具体科学（1）哲学与具体科学有何区别？（2）为什么说哲学是具体科学的概括和总结？.3世界观与方法论（1）什么是世界观？（2）什么是方法论？（3）两者是什么关系？4哲学与马克思主义哲学（1）哲学从内容上如何分类？（2）哲学从体系上如何分类？（3）马克思主义哲学属于哪一类？特点（4）学习马克思主义哲学的意义掌握认识世界的工具，即掌握世界观和方法 运用哲学，即认识世界和改造世界；认识自己，树立科学的世界观、人生观、价值观（5）如何学习马克思主义哲学 认真读书，积极思考 理论与实际相结合第一课1、物质和意识（1）什么是物质？（2）在实际生活中，物质表现为什么？只要不依赖于人的意识而存在的客观事实都属于物质范畴。如我国的国情、生产力状况，物价波动，天体运动、地震灾害等（3）什么是意识？（4）在实际生活中，意识表现为什么？凡是人脑对客观事物的反映，如凡是人制定的规则、法律、计划、方案、措施、主意、理论等等（5）物质和意识的关系？唯物主义认为物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识在人类认识世界和改造世界中具有能动作用，想问题、办事情一切要从实际出发。（6）在实际生活中如何判断物质和意识的关系？（7）懂得物质和意识的辩证关系，在方法论上有何要求？例：2009年3-11月，我国一些城市出现了房价上涨过快、投资投机性购房泛滥等问题。有专家指出，高企的房价已成为人们的心病，也为宏观经济的健康运行埋下隐患。一旦房价出现较大波动，有可能迫使银行紧缩信贷，削弱经济活动，阻碍经济复苏。针对上述情况，2009年12月14日，国务院常务会议明确表态遏制房价过快上涨，同时就促进房地产市场健康发展提出增加供给、抑制投机、加强监管、推进保障房建设等四大举措。这必将对稳定市场预期，遏制部分城市房价过快上涨的势头起到积极作用。请运用哲学常识物质与意识的相互关系原理回答：国家加强对房地产市场调控的必要性和意义。答：唯物主义认为物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识在人类认识世界和改造世界中具有能动作用，想问题、办事情一切要从实际出发。 针对房价上涨过快等问题，国务院常务会议提出遏制房价过快上涨，说明物质决定意识，体现了国家加强对房地产市场调控的必要性；国家就促进房地产市场健康发展提出四大举措及其预期的积极作用，说明意识具有能动地认识和改造世界的能力和作用，体现了国家对房地产市场调控的意义。根据房价过快增长制定了针对性的调控措施说明想问题、办事情坚持从实际出发。2、唯物主义和唯心主义（1）两者的根本分歧 物质与意识的关系问题 存在与思维的关系问题（2）两条不同的认识路线 出发点不同 世界观不同 方法论不同（3）坚持唯物主义，反对唯心主义第二课1、物质与运动（1）什么是运动？（2）运动有哪些形式？（3）物质与运动的关系 物质与运动是不可分离的，宇宙中没有不运动的物质，任何运动的主体都是物质。运动是物质固有的根本属性，是物质的存在方式。 离开运动谈物质是形而上学，设想没有物质的运动是唯心主义2、运动与静止（1）什么是静止？（2）运动和静止的辩证关系区别：运动是绝对的、永恒的、无条件的 静止是相对的、暂时的、有条件的联系：静止是运动的一种特殊状态 运动的平衡状态，没有发生位移 运动的稳定状态，没有发生质变 绝对运动和相对静止是辨证统一的，动中有静，静中有动割裂运动和静止的辩证关系是错误的，形而上学与相对主义和诡辩论。3、规律与科学（1）什么是规律（2）规律有哪些特征？（3）科学的任务（4）规律与科学的关系规律是科学研究的对象任何一门科学都以研究某种规律或规律群为己任自然科学、社会科学、思维科学实际上是科学群科学体系本质上是规律体系的理论反映4、现象与本质（1）区别本质指事物本身所固有的根本的属性，规律是事物的本质联系现象是指事物的外在表现（2）联系任何本质都要通过一定的现象表现出来任何现象也都是本质在某一方面的表现现象表现本质是错综复杂的，是“多”和“一”的关系，是变动和稳定的关系（3）方法论要求透过现象看本质，把握规律5、尊重客观规律与发挥主观能动性（1）为什么要尊重客观规律（2）为什么要发挥主观能动性（3）尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 发挥主观能动性与尊重客观规律是辩证统一的 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础 发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件（4）方法论要求实事求是反对两种错误的方法论唯物主义认识论1、实践与认识（1）什么是实践（2）实践有哪些基本特征（3）实践有哪些基本形式（4）实践与认识的关系实践是认识的基础 实践是认识的唯一来源， 实践是认识发展的动力，实践是检验真理的唯一标准， 实践是认识的目的，认识对实践有反作用，正确的认识对实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点。认识来之于灵感是唯心主义的观点。2、直接经验与间接经验（1）获得认识的两条途径（2）直接经验与间接经验的关系直接经验与间接经验是相对而言的一切真知最终来源于实践，来自于直接经验（3）青年学生积极参加社会实践的重要性 只有参加社会实践，才能真正深刻理解书本知识 只有参加社会实践，才能对所学的书本知识进行验证 只有参加社会实践，才能学到许多书本上没有的知识（4）方法论要求既要学习间接经验，又要亲身参加实践，获得直接经验3.感性认识和理性认识区别联系含义形式地位特点感性认识人们在实践中通过感官接触，对事物的外部状态和特征形成的认识感觉知觉表象认识的初级阶段直接性（生动、丰富、具体）相互依赖、相互制约（感性认识是理性认识的基础；感性认识有待于深化、发展到理性认识）理性认识人们借助于抽象思维去把握关于事物的本质、全体和内部联系的认识概念判断推理认识的高级阶段间接性、抽象性第三课1世界是联系的（1）联系的含义一切事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 联系的观点是唯物辩证法的第一个总的特征（2）事物联系的特点普遍性任何事物都与周围的其他事物相互联系着任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系的任何事物与周围事物之间发生着横向的联系空间事物自身在其发展过程中有着纵向的联系时间客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。多样性直接联系与间接联系横向联系与纵向联系本质联系与非本质联系必然联系与偶然联系主要联系与非主要联系内部联系与外部联系（3）人在事物的联系面前是否无能为力？不是 人们可以根据事物的联系改变事物的状态 如竭泽而渔人们可以根据事物的联系调整事物的联系 如孟母三迁人们可以根据事物的联系建立新的联系 如互联网（4）任何事物的存在和发展都是有条件的，研究事物的联系就是研究事物存在和发展的具体条件既注重事物存在的客观条件又注意事物自身的主观条件。既把握事物的内部条件又要关注事物的外部条件。既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件总之，认识世界和改造世界过程中，一切以时间地点和条件为转移2因果联系（1）什么是因果联系因果联系是引起和被引起的关系，是先行后续的关系原因和结果在一定条件下，可以相互转化。当事物间相互作用时，在同一关系中，两者互为因果，相辅相成。（2）正确把握因果关系的意义是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。有了对后果的科学预见，才能正确指导自己的具体行动，促使事物向人们所期望的结果发展。才能提高人们活动的自觉性和预见性。（总结成功的经验、总结失败的教训科学预见）科学只有寻因究果，才能有建树，才能使人们对事物的认识日益深入。3整体与部分（1）什么是整体由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体（2）什么是部分组成有机统一体的各个方面、要素及发展全过程的某一个阶段（3）整体与部分的关系 在同一事物中，整体和部分有严格的界限。一方面，整体具有部分根本没有的功能。另一方面，整体的功能大于各个部分之和。整体和部分又是相互联系，相互影响，不可分割的。整体离不开部分，部分也离不开整体，如果离开了整体，部分也就失去了原来的性质和功能。（4）在实际工作中怎样正确把握整体和部分的关系首先，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。 立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。其次，要重视局部，使整体功能得到最大发挥。 既要通观全局，又要抓住关键性的部分。 4世界是发展的（1）发展的含义事物具有前进上升性质的变化，是事物由由低级到高级、简单到复杂的变化。由无数具体事物的有限的变化和发展，才构成整个世界的无限发展事物的发展是普遍存在的5运动、变化、发展的关系6量变与质变（1）什么是质、量、度质指一事物成为它自身并区别于其他事物的内部所固有的规定性。量指事物数量方面的规定性。（如多少、轻重、大小、高低、深浅、快慢、规模和速度等）度体现一切事物质和量的统一，是事物保持自己质的稳定性的量的限度。（2）坚持适度原则当我们需要保持事物质的稳定性时，就必须把量控制在一定的限度之内。即在实践中坚持适度原则，把事情办得恰到好处。（3）事物发展的两种状态量变和质变（4）什么是量变量变是事物在原有质的基础上数量的增加或减少（5）什么是质变质变是指事物根本性质的变化，是由一种质的形态向另一种质的形态的飞跃（6）量变与质变的关系量变是质变的必要准备 一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。没有量变做准备，就不会有质变发生。量变是质变的前提和必要准备。（量变引起质变有两种形式：事物数量的变化引起质变、事物成分在排列组合方面的变化引起质变 ）质变是量变的必然结果 事物的发展最终是通过质变来实现的。只有质变才是事物根本性质的变化，才能使新事物代替旧事物。量变只有达到一定程度时，才能引起质变，即量变到质变是有条件的，不是任何量变都能引起质变的。质量互变规律：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。由量变到质变，又由质变开始新的量变，如此循环往复，构成事物无限的变化和发展的过程，使事物不断地由低级到高级、由简单到复杂地向前发展。量变质变区别含义事物在原有质的基础上数量的增加或减少指事物根本性质的变化，是由一种质的形态向另一种质的形态的飞跃特点渐进的、不显著的变化显著的、根本性质的变化联系量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果7新事物与旧事物（1）发展的实质新事物的产生，旧事物的灭亡。 （2）什么是新事物、旧事物新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大发展前途的东西。旧事物是指同客观规律背道而驰、正日趋灭亡的东西。我们判断一个事物是新还是旧，就要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。8前进性与曲折性（1）事物发展是前进性与曲折性的统一事物发展的总趋势是前进的新事物符合客观规律,代表事物的发展方向,具有强大的生命力和远大的发展前途新事物具有旧事物无可比拟的优越性社会历史领域的新事物从根本上符合绝大多数人民群众利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持新事物发展道路是曲折的新事物的成长要经历一个由不完善到比较完善的过程旧事物总是竭力扼杀摧残新事物、阻止新事物的成长壮大人民群众对新事物的认识、理解和接受有一个过程前进性与曲折性的统一是一切新事物发展的基本途径9如何用发展的眼光看问题要把事物的发展作为过程加以考察理由：由于客观事物的发展都要经历一个过 程，都有过去、现在和将来方法：我们观察和处理问题，不但要了解事物的过去，观察他的现状，还要预测它的未来要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位理由：由于事物都有其产生、发展和灭亡的过程，而事物在每个阶段所处的地位、作用和状况有是不同的方法：要正确对待和处理事物的昨天、今天和明天的关系对昨天采取历史唯物主义态度对今天要立足于现实对明天要有预见性要重视量的积累，不失时机地促成事物的发展理由：量变是质变的前提和必要准备。 质变是量变的必然结果 方法：注意增强正向的量的积累，防止反向量的积累 在量的积累达到一定程度、要不失时机地促成事物的飞跃要有走曲折道路的思想准备，善于在曲折中前进理由：事物的发展是前进性和曲折性的统一方法：要居安思危、准备走曲折的路 要做生活的强者，在挫折中前进自觉树立科学发展观，切实提高自身素质理由：发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点 科学发展观是马克思主义的发展观在新的历史条件下的丰富和发展，是继承和创新方法：树立科学发展观 提高自身素质第四课1事物变化发展的根本原因矛盾世界上一切事物的运动、变化、发展都是事物内部的矛盾双方又统一、又斗争的结果。矛盾的同一性和斗争性相结合推动着事物的发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。（1）什么是矛盾：既对立（相互对立相互排斥）又统一（相互联系相互依存）（2）矛盾的基本属性：同一性与斗争性斗争性是矛盾的对立属性，同一性是矛盾的统一属性。两者相互依存，共处于一个统一体中，在一定条件下矛盾双方可以相互转化（3）内因与外因内因是事物变化的根据外因是事物发展的必要条件内因（内部矛盾）和外因（外部矛盾）对事物发展的不同作用内因是事物变化的根据第一位的、根本的原因，决定事物变化发展的性质和发展方向外因是事物发展的必要条件第二位的原因，可以加速或延缓事物发展的进程,使事物的发展由可能转化为现实外因通过内因而起作用（4）矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物的发展过程中（矛盾无处不在，处处有矛盾）空间在每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动(矛盾无时不有,时时有矛盾)时间（5）矛盾的特殊性含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现：每一事物内部包含着的矛盾是不同的同一事物的矛盾在不同的发展阶段上各有不同的特点事物矛盾的双方也各有其特点（6）矛盾普遍性和矛盾特殊性矛盾的普遍性和特殊性是有区别的普遍性：一类事物中每个个体所共有的本质。特殊性：一类事物中某些或某一事物所特有的区别于其他事物的特殊性质。矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来特殊性中包含着普遍性，特殊性离不开普遍性矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化（7）主要矛盾和次要矛盾主要矛盾次要矛盾区别在事物发展过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用的矛盾（只有一种）在事物发展过程中处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾（可以有多个）联系相互联系、相互依赖、相互影响在一定条件下可以相互转化（8）矛盾的主要方面和次要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面区别在一个矛盾内部的两个方面中居于支配地位，起着主导作用的方面。在一个矛盾内部的两个方面中处于被支配地位，起着次要作用的方面。联系相互联系、相互制约、相互影响在一定条件下可以相互转化事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的，即由主要矛盾的主要方面决定的。（9）用矛盾的观点观察和分析问题要全面观察和分析问题 我们认识事物、分析问题、解决矛盾，都要树立全面的观点，运用一分为二的矛盾分析法，全面分析事物的矛盾具体问题具体分析在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性具体问题具体分析的重要性：具体问题具体分析是科学认识事物的基