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文档简介

幼儿园大班音乐游戏教案：猴子学样活动目标：1.初步熟悉乐曲旋律，能用猴子模仿老爷爷的动作表现A段音乐的工整对称和传帽子动作表现B段音乐欢快连贯的性质。2.在故事情节的引导下，创编各种有趣、滑稽、生气的动作，尝试协调一致地传帽子。3.体验游戏活动带来的快乐。活动准备：1.幼儿听过故事猴子学样。2.草帽每人一顶、右手腕上套一个手腕花。3.扁担一根，筐子两个。活动过程：1.歌表演三只猴子。2.熟悉音乐真善美的小世界。(1)教师讲故事猴子学样。(2)倾听音乐，匹配游戏内容。教师：哪段音乐是小猴子在和老爷爷学动作，哪段音乐是他们在玩传帽子的游戏?引导幼儿分辨出A段音乐的工整对称和B段音乐的连贯。3.幼儿听A段音乐，重点掌握音乐节奏。(1) 幼儿听A段音乐，匹配老爷爷和小猴子动作的乐句。教师：什么地方是老爷爷在做动作，什么地方是小猴子在做动作?(2)教师唱谱，做老爷爷带领幼儿模仿动作，掌握老爷爷和小猴子动作的乐句。(3)幼儿创编滑稽有趣的动作，教师唱谱指挥幼儿分角色练习。教师：如果你是老爷爷，你会做什么好玩的动作吸引小猴子?(分别请四名幼儿创编一个滑稽的动作。)(4)请一个小朋友当老爷爷，其他幼儿当小猴子进行模仿。分别请2-3名幼儿。4.学习传帽子游戏。(1)听B段音乐，感知传帽子的四段乐句。(2)教师带领幼儿听音乐、数乐句。教师：我们一起数一数一共会传几次帽子，最后，老爷爷的帽子会传到了第几只小猴子的头上?(3)幼儿分组探索传帽子的方法。教师：怎样四个人同时把自己的帽子传到另一个人的头上?(4)师幼围成一个大圈，教师交代帽子的传法并学习传帽子。教师：右手腕上戴的手腕花有什么用?集体练习传帽子的方法。5.游戏：猴子学样。(1)完整游戏，遵守按乐句传帽子的规则。(2)邀请客人老师一起玩游戏。6.幼儿在音乐中离开活动室。附音乐：真善美的小世界1=C 4/4(3 4 5 1 2 3 2 16 2 3 4 3 2 5 4 3 2 1 ) 3 45 3 1 2 11 7 7 2 34 2 7 1 76 5 5 3 45 1 2 3 2 16 2 3 4 3 2 5 4 3 21 3 3 5 34 4 4 2
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