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文档简介

五年级复习课修改病句研学案一、 研学导航【研学目标】1、了解常见病句的类型。2、掌握修改病句的方法和原则。3、会使用常用的修改符号修改病句。【研学重难点】寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改。二、研学过程：【课前研学】 1、了解病句的类型用词不当词序颠倒前后矛盾成分残缺搭配不当分类不当重复啰嗦不合事理2、修改病句的方法读 找 改 查3、知道几种修改符号增、删、调、换【课中导学】一、通关测试一：火眼金睛通关规则：诊断下列病句的病因，请将正确答案的序号填到括号里。（每题3分，共24分）用词不当词序颠倒前后矛盾成分残缺搭配不当分类不当重复啰嗦不合事理1、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。（）2、每天我们都要穿上校服和红领巾去学校 。（）3、我断定江森这次语文考试可能得96分。()4、在我的要求下，爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。（）5、英语对我很感兴趣。()6、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。 ()7、因为天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。（）8、题西林壁的作者是苏东坡写的。()二、通关测试二：牛刀小试（共15分）判断题：下面病句哪一种改法最正确，请在括号里打“”。(1)病句：成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是唯一的一处。1、成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是最美的一处。（ ）2、成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是其中的一处。（ ）3、成都的名胜古迹很少，杜甫草堂是其中的一处。（ ）(2)病句：面对着碧波荡漾的玉带湖。1、我面对着碧波荡漾的玉带湖。（ ）2、面对着碧波荡漾的玉带湖，我放声歌唱。（ ）3、碧波荡漾的玉带湖多美啊！（ ）（3）病句：花园里，万紫千红的红花竞相开放。1、花园里，红花竞相开放，多美呀！（）2、花园里真美！各种各样的红花竞相开放。（）3、花园里，万紫千红的鲜花竞相开放。（）三、通关测试三：模拟实验室通关规则：请用修改符号修改下面的病句（每句4分，共32分）（提示学员小心使用手术刀）1、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。2、每天我们都要穿上校服和红领巾去学校。3、我断定江森这次语文考试可能得96分。4、在我的要求下，爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。5、英语对我很感兴趣。6、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。7、因为天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。8、题西林壁的作者是苏东坡写的。四、总决赛：最后一搏决赛规则：请为以下这位病情复杂的“病人”诊断，并用恰当的手术刀修改符号，修改下面的一段话。（找到一处加6分，最多可加30分）下午放学后，我高高兴兴地快乐地跑回家。由于跑得快，我的衣服湿透了汗水。晚上，我和弟弟正在看电视，突然电闪雷鸣，弟弟吓得花容失色。直笑他肚子太小了。【研学拓展】 完成修改病句卷【研学评价】学习态度课堂表现参与讨论学习效果优秀（ ）良好（ ）还需努力（ ）优秀（ ）良好（ ）还需努力（ ）优秀（ ）良好（ ）还需努力（ ）
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