二年级下品德与社会教学实录好壮丽的一个家1北师大版.docx

二年级下品德与社会教学实录-好壮丽的一个家1北师大版活动目标1.了解中国的两大河流及祖国和家乡的自然文化遗产。2.能用多种方式介绍自己的家乡，发展爱祖国和爱家乡的感情。活动准备（一）学生情况分析我们学校是小区配套学校，许多学生到过许多地方，能说出很多地名，总体来说对自己的家乡四川的名胜古迹比较感兴趣，学习主动性很强。记得我在上了语文教材二年级的美丽的武夷山一课后，学生们对这一课很感兴趣，都被武夷山的美景吸引。课后有的学生对我说他还到过海南的天涯海角，那里如何如何美，大海又怎样调皮。还有个学生让我感触很深，他对我说他最喜欢美丽的九寨沟，那里的水五颜六色可神奇啦，可是除此之外就不知道四川还有哪些美丽的地方了。二年级的学生知识面毕竟比较窄，对自己的家乡和祖国的很多名胜古迹都不了解，可以利用这个机会让学生进一步了解家乡，了解祖国，从而使学生热爱祖国、热爱家乡的感情进一步得到升华。（二）物质资料准备学生：收集以四川为主的全国名胜古迹的资料图片，准备绘画工具。教师：制作课件，准备一张放大的中国地图和歌曲磁带。活动时间1课时。活动过程（一）音乐创设情境，激趣引入活动师：同学们，听听这首动听的歌，会唱的同学跟着唱。教师播放歌曲大中国。学生马上被歌声吸引了，认真听歌。师：边听歌边思考歌中两条龙的名字。生：黄河长江（二）一看二答，形成初步认识师：你们想不想看看长江黄河这两条龙在中国腾飞的样子？生：想。师：那就比一比谁的眼睛最亮，谁的脑子最聪明，反应最敏捷。看了龙的图片资料可是要回答问题的，看谁最棒。播放黄河、长江及其流域名胜古迹的课件，出示书中的图片文字。师：现在是开心辞典的现场，这是抢答题的环节，注意抢答开始。（教师点击课件上的问题，一次出示一题）师：长江全长?生：6 300千米。师：黄河全长?生：5 465千米。师：长江流过哪些地方？生：上海、重庆。师：黄河流经哪些城市?生：济南、兰州。学生回答对一题得到一颗智慧星。师：黄河、长江及其流域的名胜古迹多么壮丽、秀美。板书：好壮丽的一个家。学生读课题。（三）在活动中升华感情1.交流、欣赏，再次感受。（1）交流资料图片。师：同学们把自己收集的图片在小组内交流，说说是什么地方，在哪个省，有什么特点。学生在小组内进行交流。师：交流之后，小组推选认为最具代表性的图片，向全班汇报一下。生1：这是西安的兵马俑生2：这是甘肃的敦煌莫高窟（2）欣赏一些名胜古迹的图片或文字资料。师：我们再到其他地方逛逛，看谁认识这些地方。打开课件，先播放图片，学生回答。告诉学生我国共有28个世界自然和文化遗产，四川省有4个。回答正确的学生获一颗智慧星。（3）小游戏送孩子回家（贴图）。师：刚才我们看了这些美景是在哪个省，现在把你们手中的美景娃娃送回他的家，将名胜古迹贴在正确的省份上。请学生有顺序地将手中的图片贴在黑板上的地图上。贴正确的获得一颗智慧星。2.才艺大比拼，深刻体会家乡的美。（1）师：同学们，我们该如何向别人介绍我们的家乡呢?师生共同梳理出介绍家乡的小窍门，如介绍省份、名胜古迹等。生1：首先说家乡在那个省。生2：介绍主要的自然文化遗产。生3：最好是给游人一张家乡介绍图。（2）小组讨论，分组展示自己的家乡。师：四川有多少个世界自然和文化遗产，分别是哪几个？生1：四川有4个世界自然和文化遗产。生2：分别是九寨沟、黄龙、峨嵋乐山、都江堰青城山。师：那我们看看我们的家乡，有哪些美景，哪些美食，哪些风俗。生1：美丽的地方有四姑娘山。生2：美食有火锅。生3：在凉山彝族自治州有彝族人7月的火把节。师：现在我们可以用笔、用歌声或用舞蹈、诗歌，或做导游把我们的家乡展示出来。学生分成各种小组，如舞蹈、绘画、诗歌、歌曲、图画等。（3）小组汇报。师：现在把我们的家乡介绍给全世界所有的人，让我们为有这样的家乡而骄傲。现在开始用自己的