非谓语动词(语法)公开课ppt课件

非谓语动词Non predicateVerbs 高考语法复习系列 非谓语动词是语法填空的必考考点 每年高考至少有1道题 不仅如此 掌握非谓语动词的基本用法 对增强书面表达的文采和提高阅读理解能力都有明显的作用 首先 我们通过例句来回顾一下非谓语动词的语法功能 在句中充当何种成分 考点解密 Toobeylawiseveryone sduty I mpreparingtotaketheexamination Herdreamistobeadoctor Ladiesandgentlemen Ihavesomethingimportanttotellyou Teacheraskhimtocleantheblackboard Hecameheretoattendanimportantmeeting Playingfootballismyfavoritesport Maryisconsideringchangingherjob Talkingtohimistalkingtoawall IhaveafriendlivinginLondon Iamsorrytohavekeptyouwaitinglong Nobodywasinterestedinthestoryhetold Wemustgettheworkfinishedby10o clock 非谓语 不定式 todo 过去分词 ed ing分词 ed分词 非谓语动词有哪些 非谓语动词的各种形式 以动词do为例 不定式 分词 todo tobedone tohavedone tohavebeendone tobedoing doing beingdone havingdone havingbeendone 非谓语动词所表示的动作与谓语动词表示的动作的先后关系是什么 弄清非谓语动词表示的动作与谓语动词表示的动作之间的先后关系是解题的关键所在 在谓语表示的动作之后 与谓语表示的动作同时发生 在谓语表示的动作之前 todo tobedone todo tobedone tobedoing doing beingdone done tohavedone tohavebeendone havingdone havingbeendone 非谓语动词在句中通常作什么成分 1 不定式的时态与语态 1 一般式 不定式表示的动作常与谓语的动作同时 或几乎同时 发生 或在它之后发生 Isawhimgoout Iplantoattendthemeetingtobeheldtomorrow 2 进行式 不定式表示的动作正在进行 I mverygladtobeworkingwithyou 3 完成式 不定式的动作发生在谓语动词之前I msorrytohavekeptyouwaiting Thearticleissaidtohavebeenreadbymanypeople 2 动名词的时态和语态1 动名词的时态 一般式和完成式如doing的动作没明确表示出时间是与谓语同时发生或在谓语之前发生 用一般式 Weareinterestedin play chess 如doing的动作发生在谓语动词所表示的动作之前 通常用完成式 I msorryfornot keep mypromise 但在某些词后 常用一般式 尽管其动作是在谓语所表示的动作之前发生 Onhearingthebadnews shecried I llneverforgetseeingthatfilmforthefirsttime 2 动名词的语态doing beingdonehavingdone havingbeendoneHewasafraidof leave athome XuBenyuinsistedonbeingsenttothemountainareatoservethechildrenthere 3 现在分词的时态及语态 分词的动作如发生在谓语动词之后 doing用一般式 如发生在谓语动词之前 用完成式havingdone HavingenjoyedtheridesattheHeadland visitorscantakeashuttletotheLowland Butthemeparksalsotrytomakesurethatvisitorsleaveknowingmoreabouttheirtheme 动名词的复合结构 名词所有格 Mary s 形容性物主代词 my 动名逻辑主语是有生命的名词 作主语时 须用名词所有格或形容词性物主代词 作宾语时 也可用普通格或人称代词宾格 Tom s His comingiswhatwehaveexpected Shedidn tmindJack Jack s him his cominghere 非谓语动词解题技巧 1 谓语动词 概述 2 非谓语动词 在句子中担任谓语的动词 是动词的特殊形式 在句中可以作除谓语外的所有成分 一个句子当中 已经存在一个主句 谓语动词 又没有连词的情况下 还有别的动词出现时 非谓语动词使用条件 Shegotoffthebus leavingherhandbagonherseat Shegotoffthebus butleftherhandbagonherseat 二 找逻辑主语 三 分析语态 四 分析时态 一 辨别 谓与非谓 非谓语动词解题步骤 方法总结 谓非谓 找主语 析语态 定时态 一 分析句子结构 辨别 谓语与非谓语 manytimes buthestillcouldn tunderstandit 2 manytimes hestillcouldn tunderstandit A HavingbeentoldB BeingtoldC HehadbeentoldD Thoughhewastold C A 注意连词 3 It ahotday we dbettergoswimming 4 arainyday wedecidednottogothere isB tobeC beingD ItbeingE ItwasF been C E 注意标点符号 非谓语动词虽不能作谓语 但仍具有动词特点 其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语 二 找逻辑主语 1 Walkingalongthestreetoneday shesawalittlegirlrunninguptoher 2 Sheisreadingabookfoundontheway 3 MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromSouthAfrica 4 Convincedofthetruthofthereports hetoldhiscolleaguesaboutit 一般来说 作状语的非谓语动词的逻辑主语是句子的主语 作宾补的非谓语动词的逻辑主语是宾语 作定语的非谓语动词的逻辑主语是被修饰词 A totakeB takingC tobetakenD taken D B Everything they 1 everythingintoconsideration theyoughttohaveanotherchance 2 Everything intoconsideration theyoughttohaveanotherchance 三 分析语态 分析语态就是在确定逻辑主语之后 分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系 Youcan tcatchme Janeshouted away A runB runningC torunD ran2 inthemountainsforaweek thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice A HavinglostB LostC BeinglostD Losing Jane thetwostudents 四 分析时态 1 Thebuilding nowwillbearestaurant 2 Thebuilding nextyearwillbearestaurant 3 Thebuilding lastyearisarestaurant havingbeenbuiltB tobebuiltC beingbuiltD built C B D 原则一 用作目的状语 原则上要用不定式Whenaskedwhyhewentthere hesaidhewassentthere foraspaceflight A trainingB beingtrainedC tohavetrainedD tobetrained如 Shegotupveryearlytocatchupthefirstbus 2 thiscake you llneed2eggs 175gsugarand175gflour A HavingmadeB MakeC TomakeD Making tocatchupthefirstbus 3 Asthelightturnedgreen Istoodforamoment not andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo movedB movingC tomoveD Beingmoved 原则二 用作伴随状语 原则上要用 ing ing形式作伴随状语与todo作目的状语的区别 作伴随状语的 ing形式与谓语动词的动作同时发生且前面常常带一逗号 而作目的状语的不定式的动作要比谓语动词的动作后发生前面不能用逗号 用括号里的词的适当形式填空1 Writetotheeditor thattheeditorwouldbeabletohelpher hope 2 Shereachedthetopofthehillandstoppedthere onabigrock rest 3 Thesecretaryworkedlateintonight alongspeech prepare 4 warm weshutallthewindows keep preparing torest hoping Tokeep 原则三 用作结果状语时 可用 ing或不定式 其原则区别是 一般用 ing 表示一定逻辑的结果 即结果在意料之中 不定式用作结果状语表示非逻辑的结果 即结果在意料之外 5 Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance inthenaturallightduringtheday 2007天津卷 A toletB lettingC letD havinglet 解析 此处用 ing表示自然而然的结果 如 Itrainedheavily causingseverefloodinginthatplace 大雨滂沱 造成了那个地方洪水泛滥 6 Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear arecordUS 57 65abarrelonApril4 2005山东卷 A havereachedB reachingC toreachD tobereaching 8 Hehurriedtothebookingofficeonly thatalltheticketshadbeensoldout 2006陕西卷 A totellB tobetoldC tellingD told 7 Hehurriedtothestation only thatthetrainhadleft 2005广东卷 A tofindB findingC foundD tohavefound 解析 onlytodosth在此表示出人意料的结果 原则四 凡是含有被动意义时 原则上要用过去分词 但是 如果所涉及的动作尚未发生 则用不定式的被动式 如果所涉及的动作正在进行 则用 ing的被动式 9 ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle 2007浙江卷 A tobeheardB tohaveheardC hearingD beingheard 解析 根据句意 此处指的是 被听见 故要用被动式 因此可排除B和C 另外 由于 设法被听见 为目的状语 动作在当时尚未发生 故用不定式 即选A 11 Whenshecamein shewassurprisedtofindastranger atthebackoftheclassroomwithhiseyes uponher A seating fixingB toseat fixingC havingseated fixedD seated fixed 10 Atthebeginningofclass thenoiseofdesks couldbeheardoutsidetheclassroom A openedandclosedB tobeopenedandclosedC beingopenedandclosedD toopenandclose 解析 of后应接 ing desks与openandclose之间存在逻辑上的被动关系 又因couldbeheard 所以选 ing的被动式表正在被进行的动作 of astranger hiseyes sitting seatvt fixone seyesupon Iwasseated Iseatedmyself Isatdown 原则五 非谓语动词作状语时 其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致 12 Facedwithabillfor 10 000 2006陕西卷 A JohnhastakenanextrajobB thebosshasgivenJohnanextrajobC anextrajobhasbeentakenD anextrajobhasbeengiventoJohn13 Whilewatchingtelevision 2005全国卷III A thedoorbellrangB thedoorbellringsC weheardthedoorbellringD weheardthedoorbellrings 解析 因为watching的逻辑主语一定是人 排除选项A和B 又因在hear后作宾补的是省略了to的不定式 所以选项D中的rings是错误的 watching facedwith be facedwith 原则六 强调动作发生在主句谓语动作之前时 原则上要用完成式 根据情况可用不定式的完成式或 ing的完成式 14 fromothercontinentsformillionsofyears Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountriesintheworld 2005湖北卷 BeingseparatedB HavingseparatedC HavingbeenseparatedD tobeseparated 解析 因为Australia与separate是被动关系 且separate发生在谓语动词has之前 所以用 ing的完成被动式作原因状语 15 Themanager itcleartousthathedidn tagreewithus leftthemeetingroom 2005江西卷 A whohasmadeB havingmadeC madeD making 解析 因为Themanager与make是主动关系 且make发生在谓语left之前 所以用 ing的完成式作状语 havingmade 相当于whohadmade 的意思 left has 16 LiMingissaid abroad Doyouknowwhatcountry Yes InLondon A tohavestudiedB tostudyC tobestudyingD tohavebeenstudying hestudiedin hewill