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文档简介

学习内容福建省晋江首峰中学七年级语文上册 第一千个球学案 语文版 第1学时学习目标1、理解文章内容，从整体上把握文章的故事情节。2、理解文章前后两部分内容的联系。3、学习球王贝利出色的人品，培养热爱事业的思想感情。学习重难点1、 学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。2、 把握文章思想内容的要点，深入理解前后两部分内容的内在联系。导 学 过 程知识链接与自主空间一、课前先学：1、查资料或上网了解球王贝利。（简要摘抄在课堂笔记本上）2、自读课文，给加点字注音，解释并用成语造句。堕落（ ） 皱皱巴巴（ ） 生涯（ ） 滂沱（ ） 天分（ ）相提并论： 无地自容：轻举妄动： 3、 用自己的话概括本文的主要内容。二、合作探究1、朗读课文第一部分。探讨:A、本部分主要写贝利踢进第一千个球，运用了什么描写方法，突出了球王怎样的特点？B、球迷对贝利踢进第一千个球，有什么反应？C、踢进第一千个球后，贝利的感受如何？从中可以看出他怎样的品质？2、自读第二部分，探讨：A、贝利的父亲劝贝利不要抽烟，他采取了怎样的方式？为什么那么奏效？B、想一想：编者把这两个片段放在一起写，有什么深意？C、找出描写贝利心理活动的句子，勾划出来，说说其作用？并在书上作批注。三、展示质疑小组展示学习成果。就文中的疑难问题提问。四、反馈与检测课后练习第三题。五、感悟拓展1、根据课文说说你心中的贝利是怎样的一个人？你从贝利的故事中受到了哪些启发？3、回顾父母教育你的过程中的难忘的事。选取一件写在随笔本上。贝利1940年10月23日出生在巴西的一个贫寒家庭，是二十世纪最伟大的足球明星之一，被喜爱他的人尊为“球王”。在足球生涯中共攻进1281个球，四次代表国家队出战世界杯，三次捧得世界杯（第6、7、9届）。1980年被欧美20多家报社记者评为20世纪最杰出的运动员之首，1987年6月他被授予国际
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