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文档简介

中班社会活动：花馍馍旬阳县第一幼儿园 陈先兰设计意图：我们当地在过年时、小孩满岁时、成人过三十六时、老人过寿时有一个习俗做花馍馍。过年前，人们制作各种各样的花馍馍，是人们赐福纳祥的吉祥食品。孩子过满岁时，会做“鱼”、“项圈”这样的花馍馍，意味着祝福孩子一生连年有余，平平安安。成人过三十六时也和小孩过满岁一样。老人过寿时会做“寿桃”，意味着祝福老人健康长寿。为了让孩子们了解当地的这些习俗，领略民间传统艺术的魅力，从而激发幼儿对家乡的热爱，特设计本节课。活动重点：了解不同时候做的花馍馍的习俗。活动难点：不忘传统，受到民间艺术的熏陶。活动准备：各种各样的花馍馍（实物）；有关过年介绍蒸花馍馍的影像资料；和好的面；做花馍馍要用的工具（刀、剪子、梳子）。活动过程：一、 出示花馍馍的实物，激发幼儿兴趣。1、 出示不同时候所蒸的花馍馍实物，引导幼儿看一看，主要从材料上、形状上、色彩上观察。2、 引导幼儿通过观察初步了解这些花馍馍都是在什么时候才能吃到。二、 欣赏不同时候所做的花馍馍，初步了解其含义。1、 出示过年时农家蒸的各种各样的花馍馍课件，引导幼儿观察，帮助幼儿初步了解其含义。2、 出示小孩满岁时和成人过三十六岁时的课件。（1） 引导幼儿重点观察花馍馍“鱼”和“项圈”且初步了解其意义。（2） 创设小孩过满岁抓岁场景，让孩子回味过岁时的喜悦。3、 出示老人过寿时的课件，请幼儿重点观察“寿桃”，并初步了解其所包含的意义。三、 出示课件，感知做花馍馍的过程。1、 播放课件，让幼儿感知做花馍馍的过程，从而感受热闹气氛。2、 引导幼儿交流自己所看到的，加深对做花馍馍的印象。3、 教师小结做花馍馍的过程。四、 动手操作，体验做花馍馍的乐趣。1、 交代操作要求，分发材料。2、 幼儿动手操作。3、 把做好的花馍馍送往厨房，让厨房师傅给蒸熟。五、 为蒸熟的花馍馍点上花，请幼儿品尝自己的劳动成果。延伸活动：把请幼儿观察的花馍馍和幼儿亲
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