部编版小学语文一年级下册课文3.11 彩虹同步练习（I）卷

部编版小学语文一年级下册课文3.11 彩虹同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共5题；共30分)1. （5分）看拼音，写汉字。junxiofrngm_恋_果_力_毛观_2. （7分）按要求完成。 （1）在“遨游汉字王国”综合性学习中，同学们调查总结了出现在自己作业、习作中的错别字现象。根据下面的讨论交流片段，谈谈你认为出现错别字的原因。老师：错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字，即写成不成其为字的字，而别字则是用其他字代替应写的字。在小学学习阶段，随着年级的增高，识字量增大，错别字渐渐增多，中年级即三四年级达到顶峰，五六高年级又渐渐呈下降趋势。错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”，写错别字的原因，同学们总结了哪些呢？王芳：我们小学生注意力不稳定，粗心大意，往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别字，但这些错别字大多数在认真检查的条件下自己能发现并纠正的。（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。（仿写）一本你喜爱的书就是_，也是_。3. （4分）在横线上填上读音为“y”的汉字犹_ 荣_ 呼_ 领_4. （4分）照样子，填一填。例：瓶子里的水渐渐升高了。_渐渐_例：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。_到处_5. （10分）根据课文内容填空。 （1）在我国无数名山中被称为五岳的是：东岳_、西岳_、南岳_、北岳_、中岳_，其中以_为五岳之首。（2）当我的朋友不讲信用时，我会用论语中的一句名言劝告他，这句名言是：“_。”（3）每当我做事遇到困难想要放弃时，妈妈总用“_”句名言教育我做事要有恒心，有毅力。 （4）记金华的双龙洞一文的作者是_，我们还知道他写的_。二、 挑战台 (共1题；共13分)6. （13分）阅读下文，回答问题死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是。他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们心里。（1）给下面划线的字选择正确的读音，逮_捕 （di di）立即_ （j j）张口结_舌 （ji ji）（2）写出下列词语的反义词秘密_ 坚决_（3）敌人叫吉鸿昌看“立即处决”的电报用意是：_。（4）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”第一个“休息”的意思是_。第二个“休息”的意思是_。（5）摘抄6个描写吉鸿昌神态的词句。第 6 页 共 6 页参考答案一、 练功