幼儿园小班健康儿歌教案详案反思：动动真有趣(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班健康儿歌教案详案反思：动动，真有趣(四篇)目录：幼儿园小班健康儿歌教案详案反思：动动，真有趣一幼儿园小班健康儿歌教案：亲亲指甲钳二幼儿园小班健康儿歌教案：冬天要抹香香三幼儿园小班健康儿歌教案：小路弯弯四- 1 -幼儿园小班健康儿歌教案详案反思：动动，真有趣一设计意图：模仿小动物做动作活动身体，是小班幼儿的最爱。活动中，我借助于图片和好玩的动物头饰，让幼儿在欢快的儿歌中体验模仿操带来的快乐，体验游戏的乐趣，身体各部位得到了一定的锻炼。活动目标：1.模仿集中有趣的运动，体验运动的快乐。2.能根据儿歌内容快速反应做动作。3.知道运动能使人健康。活动准备：长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干;人体结构图一张;小动物动作挂图一张;铃鼓一个。活动过程：1.引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动，引出活动。(1)鼓励幼儿说一说、试一试自己的身体的什么部位能动?教师根据幼儿的发现，在人体结构图上记录身体能动的部位。(2)结合挂图，引导幼儿看看、说说图中的运动项目，并用相应的动作表现。2.请幼儿一起做模仿游戏：请你跟我这样做。(1)教师边说边示范动作，幼儿边说便跟着教师做动作。(张大嘴、点点头、转转腕、扭扭腰等。)(2)请幼儿示范动作，鼓励幼儿想出更多的动作。3.引导幼儿开开心心动起来。(幼儿每人选择喜欢的动物头饰带好)(1)教师边示范动作边念儿歌动起来附儿歌：动起来我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。我是一只小小鸟，飞呀飞的高。我是一头小小象，摔着鼻子走。我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。我是一只小花猫，喵、喵、喵。(2)鼓励幼儿听儿歌做动作，活动身体的各个部位。(教师和幼儿在场地中间四散站好)教师拍铃鼓，说一句儿歌，幼儿做一个动作，教师停止念儿歌，幼儿立即停止动作，无论什么动作，每人要保持原动作，静止不动。活动延伸：可根据儿歌创编其他小动物的动作，反复进行游戏。活动反思：孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。3 / 9幼儿园小班健康儿歌教案：亲亲指甲钳二活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和相互观察，知道如何爱护指甲。3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。活动准备：1、一把指甲钳。2、幼儿用书人手一册。活动过程：1、初步了解指甲的作用。(1)教师做手捂肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么会肚子痛呢?(幼儿自由讨论后)小结：因为常常自己咬指甲。(2)引导幼儿讨论了解指甲的作用。小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?小结：指甲有保护手指和脚趾的作用，有帮助人们做事的作用，还有帮助人们行走的作用，通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。2、讨论：如何爱护自己的指甲。(1)教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?(2)幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要及时剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要及时洗手等等。(3)如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?小结：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。3、游戏：亲亲指甲钳(1)出示指甲钳，小朋友看看这是什么呀?这是用来做什么的呀?(2)这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢?(3)教师用指甲钳剪自己的指甲，边剪边说：亲亲我的手，亲亲我的手。(4)谁也让指甲钳亲亲他的手呢?延伸活动教师和阿姨一边给幼儿剪指甲，一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。附儿歌：指甲钳，真漂亮，亲亲我，亲亲你，亲亲大家的小小手。5 / 9幼儿园小班健康儿歌教案：冬天要抹香香三【活动目标】1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。【活动准备】1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)【活动过程】一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗?(想)1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)二、说一说：调动孩子生活经验1、出示面油师打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样?小结：宝宝霜，喷喷香。2、回忆经验抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的方法1、“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了?(2)脸上有的地方白，有的地方不均匀(3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点)(4)谁来帮助他?(幼儿自己解决)(5)如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢?(出示镜子)小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。2、(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”3、徒手练习抹香香的过程。(三)一起来抹香香“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)小结：高兴吗?我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。附：儿歌宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点,照一照，抹一抹，小脸蛋儿香又滑。7 / 9幼儿园小班健康儿歌教案：小路弯弯四一、活动目标能随鼓点的快慢变速走。二、活动准备物质准备：扁平绳子若干条，鼓一面。三、活动指导1、引题：今天小羊来和小朋友做游戏-“比谁站得稳”。做完游戏，小羊还要请小朋友们去它家做客呢!教师扮小羊，发出口令，幼儿变换左右脚，看谁单脚能站得稳。2、开展游戏。玩法：把长绳放在地上当小路(每条小路可设计成各种形状)，教师敲鼓，幼儿随不同鼓点沿绳子走路，由慢到快或由快到慢，每步都要走在绳子上。幼儿可以三人一组，在绳子上搭肩或扶腰连着走，看谁走得稳。三人走时，若有掉队者，要从掉队处重新走。要跟随鼓点的快慢走。3、活动推进。引导幼儿自己想些路线形状，如“8”“