语文人教版四年级下册蝙蝠与雷达

11 蝙蝠和雷达 西堡小学吕红敏 Page 1 蝙蝠是唯一能飞的哺乳类动物 还有一些哺乳类动物 如飞鼠 只能滑行 在大约900种不同的蝙蝠中 有一半以上依赖于回声定位来发现飞行中的障碍物 寻找回巢的路以及捕获猎物 Page 2 蝙蝠夜间 蝙蝠靠超声波探路和捕食 它们发出人类听不见的声波 当这声波遇到物体时 会像回声一样返加来 由此蝙蝠就能辨别出这个物体是移动的还是静止的 以及离它有多远 Page 3 雷达 所起的作用和眼睛相似 它的信息载体是无线电波 其原理是雷达设备的发射机通过天线把电磁波能量射向空间某一方向 处在此方向上的物体反射碰到的电磁波 雷达天线接收此反射波 送至接收设备进行处理 提取有关该物体的某些信息 目标物体至雷达的距离 距离变化率或径向速度 方位 高度等 Page 4 Page 5 蝙蝠和雷达 a 蝙蝠有什么特殊的地方 b 蝙蝠身上有什么秘密 c 蝙蝠和雷达有什么关系 同学们 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超 划出有关句子 说说你的理解 Page 7 夜间飞行能捕捉极小的飞虫 从来不跟什么东西相撞 即使一根极细的电线 也能灵巧地避开 Page 8 这些引起了科学家怎样的思考 为了弄清楚这个问题 科学家们做了几次实验 每次实验的目的是什么 用了什么方法 结果怎样 填写下列表格 Page 9 读课文第四自然段 完成第一次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头 铃铛一个也没响 那么多的绳子 它一根也没碰着 Page 10 读课文第五自然段 完成第二次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 Page 11 读课文第五自然段 完成第三次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 Page 12 读课文第六自然段 继续完成表格 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 三次不同的试验证明 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合起来探路的 Page 13 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵来探路的 这个结论和书上的有什么不同 哪一个更科学 Page 14 丢掉 配合 是不科学的 因为第二次和第三次两次实验 分别塞住耳朵 封住嘴 也就是说单独将耳朵或嘴露在外面 但蝙蝠都失去了暗中探路的本领 这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用 所以课文上用上 配合 是科学的 Page 15 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 Page 16 反复 终于 它一边 一边 这种声音叫做 人的耳朵是听不见的 蝙蝠的耳朵却能听见 超声波像波浪一样向前推进 遇到障碍物就 回来 传到蝙蝠的 里 蝙蝠就立刻改变飞行方向 飞 从嘴里发出一种声 音 超声波 反射 耳朵 Page 17 嘴耳 超声波 蝙蝠探路的方法 反射 障碍物 蝙蝠 Page 18 在漆黑的夜里 飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 科学家模仿蝙蝠探路的方法 给飞机装上了雷达 Page 19 天线荧光屏 无线电波 雷达探测器 反射 障碍物 雷达 Page 20 一边回味课文 一边完成下列填空 雷达的 相当于蝙蝠的 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 Page 21 课后拓展 同学们 其