一元一次方程的实际应用--工程问题[1]ppt课件

例1某车间22名工人生产螺钉和螺母 每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个 一个螺钉要配两个螺母 为了使每天生产的产品刚好配套 应该分配多少名工人生产螺钉 多少工人生产螺母 分析 本题的配套关系是 一个螺钉配两个螺母 即螺钉数 螺母数 1 2 螺钉数 2 螺母数 解一元一次方程应用 工程问题 学习目标 1掌握把全部工作量定为1的含义2掌握工作效率 工作量 工作时间的关系3会用一元一次方程解决工程问题 知识回顾 工程问题中的等量关系 工作总量 工作效率 工作时间 人数 一件工作 甲单独做x小时完成 乙单独做y小时完成 那么甲 乙的工作效率分别为 甲 乙合作m天可以完成的工作量为或 引例 通常把工作量表示为1 如果一件工作需要n小时 那么工作效率就是 新知学习 例1 一件工作 甲单独做需50天才能完成 乙独做需要45天完成 问在乙单独做7天以后 甲 乙合作多少天可以完成 分析 甲独做需50天完成 工作效率 乙独做需45天完成 工作效率 相等关系 全部工作量 乙独做工作量 甲 乙合作的工作量 新知学习 例1 一件工作 甲单独做需50天才能完成 乙独做需要45天完成 问在乙单独做7天以后 甲 乙合作多少天可以完成 解 设甲 乙合作x天可以完成根据题意 得 解得 x 20 答 甲 乙合作20天可以完成 新知学习 例2 某中学的学生自己动手整修操场 如果让初一学生单独工作 需要7 5小时完成 如果让初二学生单独工作 需要5小时完成 如果让初一 初二学生一起工作一小时 再由初二学生单独完成剩余部分 共需多少时间完成 分析 初一单独做需7 5小时完成 工作效率 初二单独做需5小时完成 工作效率 相等关系 全部工作量 初二初一合作的工作量 初二独做工作量 新知学习 例2 某中学的学生自己动手整修操场 如果让初一学生单独工作 需要7 5小时完成 如果让初二学生单独工作 需要5小时完成 如果让初一 初二学生一起工作1小时 再由初二学生单独完成剩余部分 还需多少时间完成 解 设还需x小时可以完成 根据题意 得 解得 x 答 还需要小时可以完成 巩固练习 1 抗洪抢险中修补一段大堤 甲队单独施工12天完成 乙队单独施工8天完成 现在由甲队先工作两天 剩下的由两队合作完成 还需几天才能完成 解 设还需要x天才能完成 根据题意 得 解得 x 4 答 还需要4天才能完成 巩固练习 2 某管道由甲 乙两工程队单独施工分别需要30天 20天 1 如果两队从两端同时相向施工 需要多少天铺好 2 又知甲队单独施工每天需付200元的施工费 乙队单独施工每天需付280元施工费 那么是由甲队单独施工 还是乙队单独施工 还是两队同时施工 请你按照少花钱多办事的原则 设计一个方案 并说明理由 巩固练习 解 1 设需要x天铺好根据题意 得 解得 x 12 需要12天铺好 2 若单独由甲队施工 则需30天完成 花费200 30 6000 元 若单独由乙队施工 则需20天完成 花费280 20 5600 元 若由甲 乙队共同施工 则需12天完成 花费200 12 280 12 5760 元 按照少花钱多办事的原则 应选择由甲 乙两队合作共同完成 作业布置 1 一个道路工程 甲队单独施工8天完成 乙队单独施工12天完成 现在甲 乙两队共同施工4天 由于甲另有任务 剩下的工程由乙队完成 问乙队还需几天才能完成 2 一项工作 甲单独完成要9天 乙单独完成要12天 丙单独完成要15天 若甲 乙先做3天后 甲因故离开 由丙接替甲