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文档简介

蔚蓝色的大海 金黄色的沙漠 绿茵茵的草地 战争 让我们无家可归 战争 让我们缺胳膊少腿 战争 让我们家破人亡 战争 让我们失去了家园 战争 让我们失去亲人 战争 让幼小的花朵过早凋零了 战争 让小孩子成了杀手 和我们一样享受春天 小学语文第八册第16课 蔚蓝 巡弋 频频 绿茵茵 w i y p n y n 1 自由读诗歌 把字音读通 读顺 2 思考每一小节写了什么 同桌交流合作完成下表 海鸥的乐园 蜥蜴和甲虫的天下 属于星星和月亮 滚动着欢乐的足球 游弋的战舰和水雷成不速之客 轰隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻 频频发射的导弹 搅得很不安宁 散落着地雷的碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步 在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起 本来 可是这里 作者运用了什么修辞手法 对比 表达的意思是因为战争的破坏 大自然不再安宁 战争使自然界满目疮痍 使人们的生活不得安宁 请你们齐读1 4节 注意这两个词 这究竟是为什么 这究竟是为什么 这究竟是为什么 这究竟是为什么 这究竟是为什么 这究竟是为什么 这究竟是为什么 这究竟是为什么 作者的四次 这究竟是为什么 表达了怎样的思想感情 愤慨 不解 痛斥 愤怒 憎恨等这就使人感到 这不仅仅是疑问了 更是一种对战争的控诉 一种对战争的抗议 蓝得发黑的夜空 本来属于星星和月亮 可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁 这究竟是为什么 我们希望 我们祈盼 让战火中的孩子有一张课桌 平稳的课桌 不被导弹的气浪掀翻 有一间教室 洁白的教室 免遭炸弹的弹片击穿 和我们一样在鲜花中读书 和我们一
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