《邹忌讽齐王纳谏》（第二节时）

邹忌讽齐王纳谏 第二节时 战国策 齐策 部编委人教版初中语文九年级下册第21课 授课教师 潮州市潮安区庵埠镇华侨中学陈少鑫 教学目标 重难点 1 培养学生把握文言文的朗读技巧 2 结合课文注释 疏通文义 积累文言词汇 培养古汉语语感 理解课文内容 重点 3 学习邹忌借事说理的说话技巧 难点 教学过程一 朗读课文 邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 朝服衣冠 窥镜 谓其妻曰 城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问其妾曰 旦日 客从外来 与坐谈 问之 明日 徐公来 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远甚 暮寝而思 吾 于是入朝见威王 曰 臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 王曰 善 乃下令 群臣吏民 能面刺寡人之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言 无可进者 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷 燕国使臣求见 赵国使臣求见 魏国使臣求见 二 疏通文义 第1段 邹忌与徐公比美第2段 邹忌讽齐王纳谏第3段 齐王纳谏及结果 于是入朝见威王 曰 臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣 我确实知道我不如徐公漂亮 他们都认为我比徐公美丽 方圆 宫中的嫔妃和身边的亲信 没有不偏爱您的 朝中的大臣没有不害怕您的 全国的老百姓没有不有求于您的 受蒙蔽 由此看来 大王您受蒙蔽很深啦 王曰 善 乃下令 群臣吏民能面刺寡人之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言 无可进者 所有的大臣 官吏 百姓能够 当面指责我的过错的 当面指责 上书劝谏我的 可得上等奖赏 批评议论 公共场合 传到我耳朵里的 命令刚下达 群臣都来进谏 门前院内像集市一样 几个月以后 还偶尔有人来进谏 满一年 即使想进谏 也没有什么说的了 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷 这种情况 都到齐国来朝见齐王 这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国 三 理解课文 1 邹忌认为 王之蔽甚矣 的原因是什么 请简要概括 2 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣 在表达上有什么作用 3 王曰 善 请你结合文意品析 善 字的表达作用 探究交流 因为齐王身边的人 私王 畏王 有求于王 阿谀奉承 不可能听到真实的情况 使用排比句 营造了一种步步逼近的语势 一环扣一环 给人以无可辩驳的感觉 有力地论证了中心论点 一是说明邹忌艺术的进谏 起到了良好的效果 二是说明齐威王善于纳谏 4 齐威王下令后 进谏者由 门庭若市 到 时时而渐进 再到 无可进者 这种变化说明了什么 5 此所谓战胜于朝廷 中的 此 指代什么 战胜于朝廷 的意思是什么 探究交流 齐王纳谏后 朝政的弊端越来越少 需要改进的地方越来越少 此 指代 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 这种情况 战胜于朝廷 是指内政修明 不必用兵就能使别的国家畏服 6 邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻 由已及君 以小见大 由家事到国事 道理由浅入深 具有极强的说服力 三问 三答 三思 三比 三赏 三变 1 邹忌有三问 问其妻 我孰与成北徐公 问其妾 吾孰与徐公美 问其客 吾与徐公孰美 2 其妻 妾 客先后有三答 妻 君美甚 徐公何能及君也 妾 徐公何能及君也 客 徐公不若君之美也 三问三答 3 邹忌解蔽 当晚有三思吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 4 邹忌入朝见威王 有三比 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 结论 由此观之 王之蔽甚矣 三思三比 5 齐王纳谏 下令有三赏 能面刺寡人之过者上赏能上书谏寡人者中赏能谤讥于市朝闻于寡人之耳者下赏 6 纳谏之后 齐国有三变 初门庭若市数月间进期年无可进 三赏三变 五 布置作业 1 熟读背诵2 3段 2 思考探讨人物的形象 感谢和本节课有关的一切人员 再见 第三节时 在 邹忌讽齐王纳谏 一文中 邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻 由已及君 以小见大 由家事到国事 道理由浅入深 具有极强的说服力 三问 三答 三思 三比 三赏 三变 1 邹忌有三问 问其妻 我孰与成北徐公 问其妾 吾孰与徐公美 问其客 吾与徐公孰美 2 其妻 妾 客先后有三答 妻 君美甚 徐公何能及君也 妾 徐公何能及君也 客 徐公不若君之美也 三问三答 3 邹忌解蔽 当晚有三思吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 4 邹忌入朝见威王 有三比 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 结论 由此观之 王之蔽甚矣 三思三比 5 齐王纳谏 下令有三赏 能面刺寡人之过者上赏能上书谏寡人者中赏能谤讥于市朝闻于寡人之耳者下赏 6 纳谏之后 齐国有三变 初门庭若市数月间进期年无可进 三赏三变 1 本文邹忌是怎样设喻说理的 2 邹忌为什么可以进谏成功 邹忌巧妙设喻 委婉劝谏 使齐王从中受到启发后明白了事理 愉快地接受了他的劝谏 齐威王开明 有作为的君主 从谏如流 闻过则喜 勇于改革 邹忌抓住私事与国事之间的相似点 拿私事去比国事 说明了 私 畏 有求 可以导致听话人受蒙 所以不能轻信奉承话的道理 3 请简要分析文中两个人物的形象特点 4 本文在刻画人物形象上采取了哪些方法 运用这些方法有什么好处 A邹忌 有自知之明 善于思考 敢于坚持真理 是一位足智多谋 娴于辞令的谋士 B 齐威王 心胸宽阔 气度宏大 知错能改 是一位从谏如流的有魄力的开明君主 1 细节描写 对话描写 心理描写 2 有力地表现了人物的内心世界和性格特点 1 俗话说 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 本文中的邹忌的忠言并不逆耳 齐威王痛快地接受了你怎样看待这一问题 劝诫别人要看对象 有人适合听顺耳之言 有人则非逆耳之言不起作用 但在多数情况下 我们一定要讲究劝诫方式 既然是给别人提建议或意见 又希望被别人接受 最好选择一种让人愉快的方式 因而忠言未必逆耳 课堂练习 1 词类活用 朝服衣冠 吾妻之美我者 私我也 能面刺寡人之过者 闻寡人之耳者 2 古今异义 今齐地方千里 宫妇左右莫不私王 邹忌讽齐王纳谏 能谤讥于市朝 2 指出下列句子中的词类活用 古今异义 朝 名词作状语 美 形容词意动用法 名词作状语 闻 动词使动用法 土地方圆 国君旁边的近臣 讽谏 用暗示 比喻委婉劝说 批评议论 课堂练习 朝服衣冠入朝见威王能谤讥于市朝皆朝于齐 朝 吾孰与徐公美徐公来 孰视之 孰 早