2019-2020年六年级数学下册 百分数（练习课）教案 青岛版.doc

2019-2020年六年级数学下册 百分数（练习课）教案 青岛版课题：比一个数多（少）百分之几的数是多少（练习课）教学内容： 教材第34页教学目标：1.通过解决实际问题，掌握求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题的数量关系，并会解答这类应用题。2.通过迁移类推使同学们理解分数乘法问题与百分数乘法问题之间的关系。3.培养同学们积极的学习态度，树立学好数学的信心。教学重难点：求一个数比另一个数少百分之几预习要求：独立完成绿点问题；完成自主练习，自学第5题成数。检查预习：你是怎样理解成数的？教学过程：一、解决绿点问题10月2日去济南近郊旅游的人数约为1万人，10月3日约为0.8万人。10月3日比10月2日减少百分之几？1.让学生思考：10月3日比10月2日减少百分之几是什么意思？通过分析数量关系让学生画出线段图，并说出问题的具体含义。2.学生汇报，在黑板上画出线段图找准关键：单位1：10月2日的旅游人数1万人3.根据图示，列出算式。提问：先算什么？后算什么？说说你的思路。学生交流汇报方法（1-0.8）1=201-0.81=204.练习：（1）文化路小学六年级有男生100人，女生125人，男生比女生人数少百分之几？（2）一种汽车去年售价20万元，今年比去年降价4万元，今年比去年降价百分之几？二、基本练习，适时拓展1.学生独立完成自主练习第2题（1）学生审题并按要求填空。（2）集体订正，交流算法，说出解题思路。2.完成自主练习第5题，学习成数的含义。（1）先让学生读题，提出问题：成数是什么意思？然后引导学生学习成数的含义：在工农业生产和日常生活中经常用到成数。如：一成就是十分之一，写成百分数是10；二成五就是十分之二点五，写成百分数是12.5.（2）学生交流讨论，明确解题思路：求今年核桃的产量比去年减少了几成就与求今年核桃的产量比去年减少了百分之几的解题思路相同，最后强调：把最后的结果化成成数。（3）练习：自主练习第6题把成数改写成百分数，先把成数改写成十分之几，再改写成百分数。把百分数改写成成数，先把百分数改写成十分之几的分数，再改写成成数把成数改写成百分数：六成 五成 四成五 十成把百分数改写成成数：30 10 75 72独立完成自主练习79题第七题计算比较复杂，可以让学生用计算器计算。第8、9题是运用所学百分数的知识解决实际问题的题目。（1）学生独立审题，分析题意并解决实际问题。（2）交流各自想法。三、小结：这节课你有哪些收获？你最喜欢那种解题方法？四、限时作业：1.今年苹果产量比去年增加二成，也就是今年产量是去年产量的（ ）。2.一种录音机，每台售价从300元降到180元，降低了百分之几？附送：2019-2020年六年级数学下册 百分率1教案 西师大版教学内容：西南师大版小学数学十二册第3页例2。教学目标：1.使学生进一步理解百分率的意义，掌握百分率的求法，能正确地，熟练地解答百分率的应用题。2.初步渗透概率统计思想。3.培养学生的比较、分析、综合能力和应用意识。教学重难点：理解百分率的意义。教学方法：引导自学法预习提示：预习教科书例2，回答下列问题：1 什么是出勤率？2 怎样计算各个年级的出勤率？哪个年级的出勤率高？3 两个年级缺勤人数相同，为什么六年级的出勤率高？合格率，成活率，出油率分别表示什么意思？你还知道哪些百分率？这些百分率能大于100吗？能等于100吗？为什么？教学过程：一、复习题：1 李师傅一天生产了200个零件，经检验合格的有198个，合格的零件个数占零件总个数的百分之几？2 某县种子推广站，用300粒玉米种子做发芽试验，结果发芽的种子有288粒，发芽种子数占试验种子总数的百分之几？3 百分数的意义是什么？百分是通常也叫做什么？（百分比或百分率）二、谈话导入： 百分率在日常生活与农业生产中有着广泛的应用，如刚才第1题算出的李师傅合格产品百分比是99%，可以说他的产品合格率是99%，第2题算出的百分比是96%，可以说试验种子的发芽率为96%等等，今天我们就来解决有关百分率的问题。板书课题：解决问题三、新授： 1教学例2 出示例2 比较两个年级天的出勤率年级应到人数实到人数五年级10096六年级200196（1） 分小组合作学习 通过学生讨论、交流后回答下列问题。 什么是出勤率？ 怎样计算各年级的出勤率？谁的出勤率高？ 两个年级缺勤人数相同，为什么六年级的出勤率高一些？ （2）全班交流汇报 出勤率就是实到人数与应到人数的百分比，即实到人数占应到人数的百分之几？关系式 ：实到人数应到人数=出勤率。学生演板：五年级： 96100=96六年级： 196200=98因为98%96%，所以六年级的出勤率高些。为什么六年级的出勤率要高些？老师强调单位“1”不同。2.说一说在日常生活中，这样百分率的计算还很多，你还知道哪些百分率？分别表示什么意思？（合格率、成功率、出勤率、命中率、缺席率、升学率）学生全班交流汇报，教师板书3说一说。发芽率、出粉，合格率，这些百分率能大于100%吗？能等于100%吗？为什么？四、课堂活动：完成课堂活动的习题。五、课后检测：1.填空：求考试成绩及格率是求（ ）占（ ）的百分之几，单位“1”是（ ）。求小麦的出粉率是由（ ）占（ ）的百分之几？单位“1”是（ ）出勤率99%表示（ ）的99%。合格率98%表示( )的98%2.解决问题。（1） 一个车间有职工200人，元月22日出勤196人，求这一天的出勤率？（2