2019年小升初语文分班考试模拟试题（十二）.doc

2019年小升初语文分班考试模拟试题（十二）一、很轻松，积累与运用（共30分）1、填写古诗名名。（6分）（1）随风潜入夜，_。（杜甫春夜喜雨）（1分）（2）可怜九月初三夜，_。（白居易暮江呤）（1分）（3）毛泽东在卜算子?咏梅这首词里赞颂梅花“凌寒独放”和不居功自傲的品格及精神的词名是：_（2分）（4）补充学习谚语：三天不读口生_。（1分）（5）写出你喜欢的一条歇后语：_。（1分）2、在庆“六一”才艺展示会上，王小兵写了一首引得全场同学哄堂大笑的儿歌，请问同学们为什么笑（2分）Wjiyuzhxiomj,mitinqngzowwt.bitintiynghull,txixiohzuyux。_。3、中华小学组织了“文字纠察队”。现将他们在社会上搜集到的“文字垃圾”公布如下，请你帮助修改。（3分）风味小口气（）仃车场（）战欢迎光（）饮卩（）4、根据图中的五个汉字的方位，望数张猜出三条成语，并写在横线上。（3分）征5、根据下联发现规律，在上联方框里填上三个字，使它组成一副巧对妙联。（1分）此木为（）（）（）出，因火成烟夕夕多。6、同学们喜欢读课外书，请告诉教师你读过的一本名着是(),作者是(),书中的一位主要人物是()。（3分）7、联系课文，写出下面这句话的意思。（2分）何不试之以足？（郑人买履）_。8、将学过的课文与其出处用线连起来。（2分）草船借箭水浒传猴王出世红岩狱中联欢三国演义景阳冈西游记9、学习了只有一个地球这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过40个字的广告词或宣传标语。（3分）。10、三国名将关羽在诫子书中说：“读书好，好读书，读好书。”请分别写出三个分句的意思。（3分）A、B、C、11、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2分）小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊，_。二、相信你，课内阅读没问题（12分）阅读语文第十二册匆匆选段，并答后面的12-17题。去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早我我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（怜怜伶伶冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面着汉息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。12、给开头画双横线的句子加上标点符号。（2分）13、用“”选出加点字的正确读音。（2分）尽管（jnjn）凝然（nnng）14、在文中画“”处（有两处）划去不正确的字词（2分）15、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（2分）例：茫茫然16、作者描写日子去来匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“”句子的写法写两句话。（2分）17、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分） 三、加把劲，课外阅读你准行（23分）阅读下面的短文，回答文后的18-25题。“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但我心目中留下美好映象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教aoe，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，他仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的教师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！18、“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都”的句子，仿写一句这样的句子。（2分）19、“懒老师”教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？（4分）用“”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。20、同一个字在不同的语言环境中，表达不同的意思，试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。（4分）21、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？（2分）22、“懒老师”的“懒”是为了什么？（2分）23、“懒老师”是个什么样的人？（2分）24、你身边有这样的老师吗？你想对他（她）说些什么？25、你还有需要和同学共同探讨的问题吗？选一个最想提的问题写在下面的横线上。（2分）四、尽力做，附加题，做对加5分xx年，奥运会将在我国首都北京举行，请你写一则100-120字左右的欢迎辞。五、夺金标，作文争满分（35分）题目：一次_考试要求和提示：1、将题目补充完整，可补充：语文、数学、自然、音乐、体育、美术、思想品德、手工制作、智力、脑筋急转弯、实践操作、道德品质、金钱等等。2、内容可以是学习考试、思想道德品质考试，也可以是你在生活中经历的形形色色的“考试”，但内容必须与“考试”有关。3、表达自己在“考试”中的真情实感，内容要具体，语句要通顺，表述要有一定条理，书写要工整，注意不写错别字，并能正确使用常用的标点符事情，字数不少于400字。文中不得出现真实的校名、人名。参考答案：1、（1）润物细无声。（2）露似珍珠月似弓。（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。2、我家有只小母鸡，每天清早喔喔啼，白天太阳火辣辣，它在小河做游戏。3、吃、停、临、餐、业。4、东张西望，南征北战，心中有数。7、为什么不穿在脚上试一下呢？10、A、读书是好事情。B、要爱好读书。C、要读好的书。12、，、；、，、？13、jn、nng。14、碗、伶伶。19、“懒老师”让“我们”怎么做的句子：他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。“懒老师”自己怎样做的句子：这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，他仅仅提示一下了事。21、“我”心中的“疑惑”是：“懒老师”上课很少给我们讲，都是让我们独立阅读，为什么每次考试我们班的成绩都能名列前茅。22、“懒老师”的“懒”是为了让我们自己学会独立学习。附送：2019年小升初语文分班考试模拟试题（十五）一、看拼音，写词语：（10）b y wi xi ch ju zhu xun ci bin w shun( ) ( ) ( ) ( ) ( )n xn tn ln cn lo mn ln zh rn zh y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、基础知识的练习及词句的积累：（27）1、 查字典：（5）“盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查（ ）部，除部首外再查（ ）画。在字典里“凌”字的解释有四种：冰；欺凌、侵犯、欺压；升、高出；迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第（ ）种解释。2、写出三个有关刻苦学习的成语：（3）( ) ( ) ( )3、写出两句珍惜时间的名句：（4）4、用正确的修改符号修改病句：（6）(1)、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。(2)、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：（4）(1)、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。(2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。6、西江月夜行黄沙道中是一首（ ），作者是（ ）代诗人（ ），“西江月”是（ ），“夜行黄沙道中”是（ ）。（5）三、阅读：（30）(一)、阅读课文片断，完成后面的练习：（11）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1、出下列词语的近义词：(2)专心致志（ ） 辩护（ ）2、你知道“竹简”是什么吗？（2）3、请写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”的意思。（3）4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什么启发？（4）（二）、阅读短文并完成练习：（19）游龙华公园星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方-龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风吹过，送来屡屡清香。“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去！1、联系上下文解释词语：（4）安息：耸立：2、短文的第（ 、 ）自然段是描写桃花的，作者抓住了桃花的（ ）和（ ）来描写桃花的。（3）3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。（2）4、填出作者游览龙华公园的路线。（3）5、读了短文，你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的？（2）请你写出我们南京一个类似的公园名称：（2）6、读了这篇短文，你有什么想法？请结合自己实际谈一谈。（3）四、作文：写一件令你感动的事，中心明确，条理清晰，有真情实感。（30）五、附加题：（3232）1、