二年级排列句子练习ppt课件

二年级排列句子练习 训练句子排列五步骤一 粗读知大意 将句子粗略地读一遍 了解整个句子的意思 如 谁做什么 谁怎么样 说了件什么事 介绍了什么 这样能使我们把握住排列时的总方向 二 细读找顺序 仔细地读几遍 根据其意找出是按什么顺序写的 如事情的发展顺序 时间顺序 方位顺序 仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序 三 精读巧排列 我们读句子时 要理解每句话的意思 从而来巧妙排列 一 找句子中是按什么顺序写的 找出相关词语 二 从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语 四 朗读细审定 我们要将排列好的句子朗读几遍 边读边嚄 句子大意是否通畅 顺序是否正确 是否还有其它排列方法 五 品读活运用 最后要朗读 找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情 此外 可根据这种方法来仿写 想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法 怎样排列顺序错乱的句子第一步 仔细阅读每句话 理解它们的主要内容 第二步 想想这些话主要说的是什么内容 第三步 找出排列顺序的依据 如 是按事情发展顺序 还是时间顺序 或方位 还是 总分 等 第四步 按确定的排列依据排列顺序 第五步 按排好的顺序仔细读两遍 看排得对不对 如发现有的句子排得位置不对 就进行调整 直到这段话排得通顺连贯为止 那么 如何学会排列好句子呢 我们可以按下列方法进行 一 按事情发展的顺序排列常见的错乱句子 往往叙述了一件完整的事 或者活动的具体过程 二 按时间先后顺序排列我们可以找出表示时间概念的词语 如 早晨 上午 中午 下午等词 然后按时间先后顺序进行排列句子 三 按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点 找出这句话是个中心句 其他句子都是围绕着这句话来说的 四 按空间推移的顺序排列所谓空间推移 就是由地点的转移 表达出不同的内容 语文排列句子练习 练习排列句子一 五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去 过了一会儿 我们班的王海落在后面了 在掌声中 王海终于获得了100米决赛的冠军 这时 我们拼命喊 王海加油 王海加油 砰 的一声 发令枪响了 同学们向她投去敬佩的目光 啊 那时四年级的杨红 她冒着大雨把国旗降了下来 这时 我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去 第二天 她受到了老师的表扬 一天 老天爷一直阴着脸 红领巾在她胸前飘动 就像一束飘动的火苗 下午放学时 同学们正在准备回家 天突然下起雨来 2 3 5 4 1 6 4 3 5 1 7 2 一 按事情发展的顺序排列 小华跑到家 身上的衣服都淋湿了 豆大的雨点不停地往下掉 忽然 下起雨来了 小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里 飞快地往家跑 按一定顺序排列下面的句子 它们在美好的春光里 多么欢乐啊 小草偷偷地从地里钻出来 到处是生机勃勃的景象 大地披上了绿色的新装 小鸟在枝头唱歌 蝴蝶在花间飞舞 春风送暖 冰雪消融 柳树发芽 果树开花 明媚的阳光普照山河 我耐心地反复思考这道难题 一天晚上 我在家里做数学作业 经过认真思考 这道难题终于做出来了 忽然 有一道难题难住了我 这时 我心里高兴极了 纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来 中午凛冽的寒风刮了起来 黄昏时分 风停了 下起鹅毛般大雪 清早晴朗的天空布满了铅色的阴云 寒风呼呼地刮了整整一个下午 地面上 屋顶上 到处白茫茫的 一会儿功夫 狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的 天上乌云滚滚 雷声隆隆 就要下雨了 天空架起一道彩虹 多美啊 不一会 风停了 雨止了 太阳出来了 然后埋上泥土 他们先用铲子挖了个坑 二 1 班的同学放学