苏科版八年级物理上册：1.2“声音的特征”质量检测练习题

苏科版八年级物理上册：1.2“声音的特征”质量检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关声的叙述正确的是A词语“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”“低”指的是声音的音调B可以用超声波来测量地球和月球间距离C拉二胡时演员调节弦的松紧是为了调节发出声音的响度D生活中人们听到的声音大多是通过空气传播到人耳的2 . 中国古诗词文化博大精深，唐代诗人张继的枫桥夜泊中曾写到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。下列对钟声的解释正确的是A诗人根据音调判断是钟发出的声音B钟声可以在真空中传播C诗人根据响度判断是钟发出的声音D钟声是由钟体振动产生的3 . 如图所示为竖笛，是当今世界上最受欢迎的乐器之一，竖笛的音色纯正清亮，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”，下列说法正确的是（ ）A用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C木质竹笛相比塑料竹笛声音更悠扬空旷，主要是音色差异D用竖笛吹奏美妙的乐曲一定是乐音4 . 下列说法正确的是（ ）A科学家用超声波测算地球和月球的距离B小沈阳模仿刀郎的声音很逼真，是因为他们的音调很相似C树荫下的圆形光斑，是光的折射形成的D验钞机利用紫外线鉴别钞票真伪5 . 如表列出了人和一些动物的听觉的频率范围，从表中可判断（ ）听觉的频率范围/Hz听觉的频率范围/Hz人202000狗1550000蝙蝠1000120000大象120000猫6065000海豚150150000A蝙蝠能听到次声波B大象能听到超声波C高于20000Hz的声具有方向性好的特点D低于20Hz的声不能被人听到，所以不会对人产生损害6 . 中国“海巡 31”轮船配有强音设备,可以定向远距离发射声音强度高达 150 分贝的警示音,用于警示海盗等人,发射器外形呈喇叭状。下列有关强音设备的说法中正确的是A声音高达 150 分贝,指的是声音的音调B强音设备发出的声音不能传递信息C发射器的外形呈喇叭状,可以减少声音的分散D强音设备发出的声音只能在海水中传播7 . 如图是童谣小蜜蜂的一段乐谱与歌词，当小华唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高关于这期间小华声音的描述正确的是A小华的声音是由声带振动产生的B小华的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大C我们听到小华的歌声，主要是通过骨传导的方式D小华的歌声在空气中的传播速度为340 km/h8 . 如图，老师讲解声音的特性时，利用电脑生成两段声音（人耳朵可听范围），播放这两段声音，你觉得主要区别是.A响度B音调C音色D都不同9 . 关于下列四幅图片的说法中，正确的是A图甲：逐渐抽出玻璃罩内空气，发声的闹钟传出的声音越来越弱，这表明真空不能传声B图乙：越用力敲鼓，鼓面上的泡沫小球弹起越高，说明振幅越大，音调越高C图丙：拨动钢尺时，钢尺伸出桌面的长度越长，它发声的音调越高D图丁：蝙蝠夜间飞行是利用发出的次声波进行回声定位的10 . 下列现象中不能产生电磁波的是（ ）A电冰箱的电路接通或断开B正在工作的电铃C正在工作的电声喇叭D用木棒不断敲击鼓面11 . 汽车从远处开来，声音越来越大，是因为（ ）A发声体的振动频率越来越高B发声体的音调越来越高C汽车加大了油门D发声体距离越来越近，响度越来越大12 . 下列有关声现象的说法正确的是A老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高B真空不能传声C利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息D在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声13 . 如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是（ ）A动物之间可以通过声音传递信息B控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛C海豚只能接收超声波D交响乐队中所有乐器音色完全相同14 . 许多成语对声现象有着生动的描述，下列成语中描述声音音调的是（ ）A声如洪钟B曲高和寡C悦耳动听D余音绕梁15 . 下列说法正确的是A“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，人们是通过音调辨别出钟声的B“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，涉及到能量转化情况是弹性势能转化为动能C“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物的D“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“楼台倒影入池塘”是光的折射现象二、填空题16 . 中国号称“小眼镜王国”，很多孩子都患有近视眼，已引起相关部门重视如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜_（填“前”或“后”），这种成像就是近视眼，矫正的方法是戴一幅由_（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜.17 . 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的_。18 . 把正在发声的音叉接触静止的乒乓球，乒乓球会被弹开，说明发声的物体在_，我们听到音叉发出的声音是通过_传到耳朵的。吹笛子时，手指按住不同的孔，发出的声音的_明显不同。19 . 如图所示，用吸管做成简易笛子可以吹奏出声音，吹吸管时发出的声音是由空气柱的_产生的，用剪刀不断剪短吸管可以改变声音的_，我们能够很容易区分笛子和钢琴发出的声音，这主要是依据它们_不同。20 . 甲、乙两辆汽车水平向东行驶，以甲车为参照物，甲车乘客是_（选填“运动”或“静止”）的；甲车上的乘客向乙车观望，觉得甲车向后退，则甲车的速度_乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。21 . 声音在空气中的传播速度约为340_。22 . 在真空中，不同频率的电磁波传播的速度都为_，频率越大的电磁波的波长越_广播电台发射的一种电磁波的频率是990 kHz，它的波长是_23 . 学习了声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示。对着管口吹气时，就会产生声音。管的长短不同，发出声音的_就不同，这样就做成了一个吸管乐器。用不同的力度吹气，会使产生的声音_不同。(均选填“音调”“响度”或“音色”)24 . 如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是_，听觉频率范围最大的动物是_。我市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道上行驶，不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小_。25 . 如图所示是我国春秋战国时代的乐器编钟，敲击编钟，编钟因_发出声音，用同样大的力敲击大小不同的钟，编钟发出声音的_不同。三、实验题26 . 在探究决定声音响度的因素的实验中,所提供的实验器材如下:两个频率相同的音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等。操作步骤如下:(1)如图所示,用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,让乙音叉一股的外侧接触小球。(2)用橡皮槌轻轻敲击甲音叉使它振动后,可以看到与乙音叉的叉股接触的小球会弹开一个较小的角度,并听到较小的声音。(3)保持人耳到音叉的距离不变,用橡皮槌用力敲击甲音叉,可以看到小球被乙音叉弹开一个较大的角度,并听到较大的声音。上述现象既可以说明发声的物体在_,也能说明声音可以在_中传播;这里硬泡沫塑料小球所起的作用是_。使音叉发出不同响度的声音,观察小球被弹开的幅度,这是为了探究响度与_的关系;实验结论:声源振动的幅度越大,产生声音的响度_。四