沪教版2020年八年级物理第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像（三）

沪教版2020年八年级第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，小华同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，在光屏上接收到烛焰清晰缩小的像，下列说法正确的是（ ）A蜡烛在距透镜2倍焦距以内B利用这一成像原理可以制成投影仪C蜡烛燃烧逐渐变短的过程中，光屏上烛焰的像将向下移动D蜡烛靠近透镜，光屏应远离透镜才能得到清晰的像2 . 关于凸透镜的应用,下列说法中不正确的是A用照相机照像时,人和景物要在照相机镜头焦距的二倍以外的地方B做望远镜的物镜,使远处物体的像成在焦点附近C观察细小的物体时,要将物体放在焦点以外的地方D放投影时,要将投影片放在透镜的一倍焦距和二倍焦距之间3 . 如图，某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个最小最亮的光斑，测得此时光斑到透镜光心的距离是6cm该同学用此透镜观察较小的文字时，看到了正立的较大的字，则较小文字到透镜的距离（ ）A等于12cmB大于6cm小于12cmC小于6cmD大于12cm二、填空题4 . 在“观察凸透镜成像”的实验中,所用的凸透镜的焦距是20cm。想用光屏看到一个缩小的像,应该把蜡烛放在离凸透镜_的地方。想透过凸透镜看到一个正立的像,应该把蜡烛放在离凸透镜_的地方。如果把蜡烛从离凸透镜40cm的地方移到离凸透镜25cm的地方,像到凸透镜的距离_,像的大小_。（填“变大”、“变小”或“不变）5 . 蜡烛放在凸透镜前30cm处，在光屏上得到清晰等大的像，当蜡烛放在凸透镜前20cm处时，通过凸透镜能成_（选填“放大”或“缩小”）的像，在生活中_利用了该原理（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）6 . 常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图所示,其正面呈圆弧形,这样就可看清体温计内极细的水银柱,以便读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当于_,使我们能看到水银柱放大后的_像.三、实验题7 . 小华在实验室用如图所示的光具座探究凸透镜成像的规律（1）实验室有焦距分别为10cm和25cm的凸透镜，为了顺利完成所有情况的实验，小华只能选择_的凸透镜（2）实验前，先调节烛焰、光屏中心位于凸透镜的主光轴上，这样做是为了_（3）小华在某次实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如上左图所示，光屏上的像最清晰，此时像为倒立、_的实像；若只把凸透镜向_（左/右）移动_cm，光屏上的像又清晰了，与此时成像规律相同的日常光学仪器是_（照相机/投影仪/放大镜）（4）实验一段时间后，蜡烛变短了，像会偏光屏的_（上/下）方若想使像调回到原来的位置，可以将凸透镜向_（上/下）方调整。（5）若将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央，则在另一侧的光屏上还能得到完整的像吗？_（选填“能”或“不能”）（6）如上右图中，点燃蜡烛，经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像然后，在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜，发现光屏上的像变模糊了近视眼镜的镜片为_（选填“凹”或“凸”）透镜.不改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，可以进行的操作是：_或_8 . 某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验？答：_（选填字母序号）器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如上右图甲、乙所示比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，_（2）有同学回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，_的焦距大些（3）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与_的关系”四、作图题9 . 如图，MN为凸透镜L的主光轴，AB